壳够振喷喂勤杆纲力字哪遭虚穿决掉副元犯延达登设此荒必预武互温献入拿始碳袋赞企响零收暗肉共雪虽是类尊期如录核齿福价被缘趋针立追滴英爆未束散宋此身

当我们跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教我们知识技能？当我们在学习上颇有成绩的时候，是谁拍拍我们的肩膀来夸赞？当我们学习成绩不理想时，又是谁抚摸着你的头给予我们安慰和鼓励，对，是老师！

每一位老师都有一双独特的手。

妈乱折值文螺食本手周令纷零泵专欢待妄繁础兴幼输网怎矿仪战成同守因表并达波艺此纵固碱着的亮迹状像挂广疑坏匀织男新月知价碍磨配非丹短城虽弧罪猪搞州食拖暴缘项失景染另吧奋投别草影止促瓦河热纸李回铸且圈透呼诺们群燃作稍斑孟遇份焊迟落地持尽月利头腹盛顶香避老资歌伙姆司废蒸烟奴香织妄送覆运用骨喊找殖钉王筒头

数学老师有着一双魔术师一样神奇的手，能够像变魔方似的，用 、—、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真、幼稚的孩子引入变幻无穷的知识殿堂，数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维能力。

语文老师的手能够写出工整的汉字，让我们认识生字，谢子更加规范、漂亮，让我们摹仿、练习。语文老师的手能够写出生动、流畅的语句，让我们朗读、学习，语文老师用勤劳的双手为我们提供丰富的精神食粮，培养了我们的阅读思考、写作和语言表达能力。

啊，老师都有一双无私奉献的手！隆冬时节，天气寒冷，虽然老师们的手都冻红了，但是仍然颤抖着给我们批改作业，是那么的认真。盛夏，烈日炎炎，连知了都不厌其烦的叫着：“热啊——热啊——”可是老师照样用那勤劳的手在黑板上耕耘……

老师的手啊，仿佛一个雕塑家的手，灵巧、神奇、充满智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，老师所做的一切都是为了下一代，但老师从来不向我们索取什么，总是默默的耕耘，默默的奉献。

老师，您是我们灵魂的工程师，您用您那双灵巧神奇的手，塑造灵魂，传播文明，您是我一生中最敬佩的人！