一趟生动的英语课
你肯定上过英语课吧,这次的英语课上,又演绎着什么故事呢?编号一:老师(弱小新师型)英语课的上课铃又响了。我一如既往地走进那个令人头疼的六(6)班。这时候正好是做眼保健操。可那班不听话的学生却爱做不做,打打闹闹,似乎我是个透明人。也许你会说,骂他们呀,你可是个老师。可我始终没勇气张开我的玉口,像是让我给缝上了。刚到嘴边的话,一溜又溜回肚子里了。不过我希望的是快点上课,这是我辛辛苦苦准备了好几天的课。
当然,他们还是不给我面子,上课了好几分钟,竟没一个人坐得好。我轻咳一声,向学生们示意要注意听讲。没想到我运气这么背,那个捣蛋鬼高个子又在捣蛋了。他竟然把我们班那个矮个子的笔拿走,给别人去画眉毛了。我很失望,直觉告诉我,这节课又要泡汤了。我厉声说道:“现在和我复习上节课的单词!”没想到这高八度的叫声连一点“杀伤力”都没有。全班的注意力都像被磁铁吸引一般吸了过去。只见那高个子带着挑衅的笑声道:“有种过来拿呀!”那矮个子一反常态,拳头不偏不移地打在高个子的脸上。高个子火冒三丈,五官都移了位,两人便扭打在一起。全班像炸了营似的,有的还呐喊助威,一堂英语课变成了一场斗角赛。我再也不忍不住了,所有的怒气全在一瞬间暴发了:“别打了!把笔还给他!你们当我是空气吗?”全班都向我投来了目光,然后又若无其事地吵起来。学习委员竟撇了撇嘴道:“嘻嘻,老师原来是空气啊!”一阵哄堂大笑,我还隐约听见笑声中夹杂着几下鼓掌声。
血液全涌到了脑子上,泪水像开到了最大的水龙头,止不住地往下流。我双手捂着脸,冲出了这地狱般的教室……编号二:A男(调皮捣蛋反动派型)我最讨厌英语课了,还有那个老师。又要上英语课了,希望快点结束才好。老师的口头禅:“现在开始复习上节课的单词。”不过今天的运气好像不错,乱哄哄,像定时炸药,要是谁当了那“导火索”,这节课就有的玩了。哈哈,老天有眼,高个子抢了矮个子的笔,两人大打出手了。哈哈,我的心像是开了花似的。老师提高嗓门喊道:“把笔还给他!”全班置之不理,我心里连连叫好。也参于到反动派的“革命”中去。老师的脸红到了脖子根,愤怒地吼叫道:“你们拿老师当空气吗?”“哈哈,老师原来是空气。”不知这句话是出自谁的玉口,我带头拍手叫绝。全班在我的领导下跟着起哄。老师泪光闪动,捂着脸冲出了教室,然后便听见了一阵抽泣声。一下子,全班如同吃了哑药,连一点蚊子叫都听不见了。
个个坐得端端正正,我更是恨不得地上有个洞,好让我钻进去。老师呀,真对不起您。结束语:这节英语课就在教导主任的厉声喝责下结束了。他们也向老师道了歉。最后,这件事便圆满结束了,随着岁月被遗忘了。
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这是一篇叙事作文,作者讲述了自己班上的一趟英语课的经过,事情过程写得具体、明晰,条理清楚,叙述完整。