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光阴似箭，日月如梭，到了我即将离开母校的时刻，有些不舍。回想起我的母校，她曾留给多少机会啊，可我恰恰没有好好珍惜。学习成绩原本优异的我，经历几番周折之后，下滑又上升，上升又下滑，导致这样的原因太多太多，一时说也说不完……

大概在四年级的时候，我们班上转来一位新同学，起初，我跟他并不熟悉，后来，却成了形影不离的好朋友。一下课，他就来找我玩，到现在也不例外。

一天，他要重写作文，因为到上交的时间了，他还没有写完，我就“借”了他一篇写在纸上的习作，让他交上去。本来只是开开玩笑，没想到他真的原封不动的把那张纸写满字的习作交了上去。这篇文章引起了老师的关注，老师让我和他一起去办公室。我猜测老师肯定要问我，那篇作文是不是我写的。一路上，我想了想，打算一鼓作气，帮人帮到底，打死也不承认那是我的习作纸。

到了老师办公室，果然，她指着稿纸上的习作问：“这篇作文是不是你写的？”我一口咬定：“不是！”老师又连问了几遍，我还是不承认，但握着拳头的手心，已经微微出汗，还有点抖动。老师见问不出想要的答案，有些失望，也没有多说什么，只让我们先回教室。

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我敢断定，老师早已识破了我们的小计量，因为，我那字迹实在太明显了。此后，每当上语文课的时候，我都坐立不安，头也不敢抬起来，生怕被老师叫到……

那次后，我真后悔，几次鼓起勇气想向老师承认错误，但都退缩了。如果，我能再做一次小学生，我绝不会把我的那篇稿纸习作交给朋友，更不会在老师面前撒谎。