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2007年10月24日，“嫦娥一号”月球探测器带着目标上路了，它要到达距离地球约40万公里的月球轨道去探测月球的奥秘。

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为了达到这一目标，“嫦娥”选择了分阶段实现目标的方法，首先由火箭将其送入环绕地球的大椭圆轨道，然后在大椭圆轨道的近地点处加速进入地月转移轨道，进入绕月轨道。在这一过程中需要经过多次轨道修正，克服了重重宇宙中的外力干扰，充分地运用了万有引力定律，巧妙地利用轨道间的转移顺利地奔向月球，总行程达180万公里。 嫦娥奔月的过程，恰似我们的人生旅程，人的一生有一个明确的目标，对于一个人来说至关重要，各个成长阶段应有各阶段的目标，各阶段的目标也就像一道道美丽的风景，点缀着我们的美好生活。有的人不知道自己的目标是什么，或者是目标太多，所以活得很迷茫，很累；有的人目标很明确，虽然忙碌，可他们忙得很滋润，很快乐。 学生时代以“学习好”为目标，每个学生都应根据自己的具体情况，确定自己的奋斗目标。在向自己的目标进军时，要能够抵抗住外界的诱惑，排除那些妨碍自己学习的因素，并坚定信念不动摇。一旦发现自己的方向与目标相悖，便要立即修正，这样才能让自己与目标越来越接近。

在学习上，有了目标还要制定适合自己的学习方法，正如“嫦娥”需要选择从环绕地球的轨道逐步过渡到绕月轨道一样，如果它选择两点间直线距离最近的途径，那么就无法达到它预定的目标。我认为好的学习方法是：首先制定学习计划，自觉地去学习，做好新课内容练习，通过练习，初步了解新课的大致内容，找出那些不明白的问题，再去听老师讲课，这样更有针对性，更能提高课堂的学习效率和质量，课后及时复习，当天的内容当天复习好。在这个基础上有选择的做一些练习题。有些同学买了大量的课外练习题进行训练，双休日也忙于赶场子参加各种补习班，这样没有选择的进行题海战术和过度的采用被动学习，浪费了大量的宝贵时间，正好比目标太多等于没有了目标，失去了方向。