“弥勒佛”是我们对教奥数的冯老师的“尊称”。

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冯老师有三大特点：他上课，无论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，都戴着一顶漂亮的帽子，要么是一顶皮帽子，要么是一顶棒球帽，让同学们好生奇怪。另外，经我仔细观察，我发现冯老师的下巴右方，有一颗和毛主席一样的福痣，上面还长着一根长长的毛。再有，就是他那隆起的肚子，笑起来像极了笑容可掬的老仙翁，所以同学们私下都叫他“弥勒佛”！

“弥勒佛”教学很有一套，他上的课许多学生都爱听。有一次，我们遇到了一个很难的图形题，“弥勒佛”讲解时，先画了一个圆圈，又在里面画了一颠一倒两个像蝌蚪一样的图形，“弥勒佛”指着它说：这是太极图，接着做了一个打太极拳的动作，同学们哈哈大笑，也立即明白过来，这是一道旋转图形题。你看，同学们想了那么长时间都没有想通的的问题，经他这么一讲，几分钟就解决了。

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还有一次上课，冯老师给我们讲起了一个老掉牙的故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚在给小和尚讲故事，讲的什么呢？从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚在给小和尚讲故事，讲的什么呢？……听着听着，同学们也跟着讲了起来。冯老师就问：“照我这样讲，这个故事还能讲完吗？”同学们齐声说：“不能！”老师问：“那为什么呢？”天才唐律答道：“这个故事讲不完，因为照你这样的讲法，这个故事会一遍一遍地永远不停地重复下去。”这时，老师一拍桌子，说：“说得好！这就是循环小数的特点。我们今天要讲的内容。”同学们觉得循环小数就如同听故事一样有趣好玩，并且印象深刻。

你可别以为“弥勒佛”总是那么和蔼可亲，他发起脾气来能“吓死人”。他发火，先用木棍使劲儿敲一下桌子，然后大吼一声，眼睛瞪得像古代的铜钱那么圆、那么大，脸涨得通红，像个关公，连下巴上那颗痣上的毛也翘了起来！我们很害怕他发火，所以，我们学习都很认真，尽量不让他生气。

你瞧，“弥勒佛”又满面笑容，眼睛眯成了一条缝，挺着圆圆的肚子，哼着那自认为美妙的小曲儿，在楼道里晃悠了！