我的童年
“叽叽”,我正在教室里上着课,突然,耳边响起的一声鸟鸣,让我陷入沉思。
一只小鸟站立在枝头,它时而拍打着翅膀,伸长脖子唱起悠扬的歌,时而低下脑袋啄啄树叶,时而从这边的枝头飞跃到另一边的枝头,玩厌了,它又拍拍翅膀,一跃而起,朝远方飞去它自由自在地玩耍着,随心所欲地嬉戏着,自由自在地在空中飞翔着。它们每天歌唱着清晨的第一缕阳光,欢聚在午间的那一片最具绿意的树梢,追逐着傍晚的最后一抹夕阳,然后再静待美好的第二天
小鸟的童年何其幸福,而我的童年又是怎样的呢?
我的童年,从我有记忆起,就是和各种培训班捆绑在一起。上小学后,属于我的课余时间就更可以忽略不计了。每天放学后,偶尔看到一些同学们勾肩搭背、成群结队地相约着一起回家,一起玩耍时,我都羡慕不已。而我呢,一个人行色匆匆,赶公交、上培训班、做妈妈另加的习题
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终于有一天,我决定不再沉默了,我要揭竿起义!回到家里,我瞪着眼睛,努力把愤怒调得更加厚重,我冲着妈妈大声嚷开了:“我再也不要上培训班了,我也要放松,我也要出去玩!”
妈妈听了一愣,眉头紧锁,脸一下子涨得通红,嘴巴一张一合地,手指着我,说“唉!你说你这孩子,怎么就那么不懂事呢?你想想,我现在送你去培训班是为了什么?还不是想让你多学一些基础知识以外的其他知识?多掌握一些技能?让你以后在考重点初中、重点高中以及重点大学多点竞争力?等你从重点大学毕业回来,找到自己心仪的工作,你还不是有大把大把的时间来放松?现在,你还在起跑线上,就想着放松、想着玩,到时候,你又能拿什么去跟别人竞争?”
看着妈妈,我眼睛有些模糊,慢慢地低下了头。但在心里,我却在唉声叹气:“苍天啊!大地啊!我怎么会有一个这么难以沟通的妈妈呀!”但是,妈妈一番苦口婆心的讲述将我酝酿了多日的恼怒渐渐瓦解掉了,我只好勉强接受了妈妈的观点。但是,心中依旧是抗拒的,难受的。
抬头望向窗外,看到了那只欢腾的小鸟,我都希望我也能长出一对翅膀,和小鸟一起,飞向如蓝宝石般璀璨的天空,自由自在,无拘无束!
这种情绪,一直延续到了五年级下学期。有一天,我看到了沈石溪的一篇关于鸟类的文章,我才了解到,原来小鸟在天空看似自由自在的飞翔,其实是在练习飞翔和觅食的本领,为了更好地生存打下结实的基础。由此,我反思:妈妈日常让我去学这学那的,其实也是为了让我从小就接触多方面的知识,为了以后有更好更长远的发展打好基础。为此,妈妈付出的精力也是成倍成倍的,而我,却还不理解、不领情,现在想想,真的是太不应该了。不过还好,现在醒悟还来得及。现在,我能做的,就是要努力学习,在知识的海洋里肆意遨游!努力掌握多方技能,在成长的道路上振翅高飞!
这是一篇记叙文,文章以感受开头,以感受结尾,这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。