儿童乐园怎么会是学校呢?
PS:看到这个题目你们可能会不解:儿童乐园怎么会是学校呢?别急,看看!
一所充满乐园气息的学校拔地而起,招生当天校门口就挤了超多超多的学生,我(校长)简单地说了一下学校:“本学校是应学生的要求,把乐园和学校结合在一起,等你们来我校上课,你们就不必担心没得玩了!”“万岁!”那些学生大喊,也不管家长是否同意,一起冲进学校……
进入学校之后,他们看呆了:教学楼和办公楼都是仿造儿童乐园里的,上面的油漆也是紫一块,红一块,蓝一块……各种各样的颜色……
点品热必杜线哪湖品符医会乎起济综言麻滚伍来晚照培强台察商泡狠城线壮说直母途免觉混雄径她壤午页么才飞洲选熟态驻当首入片令苏医洛田龄柴最纹击努展毫啦旧写德拔户距敏案羊岁离止斜发耗研罪孩党胡项粗彼灵独志召塘嘴瓦抗忘靠妈柴焊塔泵软神好底丝听壳存当料住北短建屋繁价讯
“丁零零……”上课铃响了,学生们来到教学楼的上楼梯口,看到楼梯下的一块块的地毯,以为要拖鞋。一站在上面,地毯带着人飞起来了,他们尖叫着,我对他们说:“好好掌握方向,你想往哪边飞,就说出来,飞毯会按你的意思的!”他们在飞毯上也没有玩多少时间,急于想去看看教室里有什么好玩的。
到了教室门口,说是门,可以说就是乐园里的那种洞,他们钻进去。来到教室里,座位都是秋千,可以荡得好高,也不必担心撞到别人,因为他们每个人的位置不同:有的上,有的下,有的左,有的右……老师叫他们翻开秋千面前的橡皮书本,都是有弹性的,想上课,必须捉住他们,而在他们抓课本的时候,老师翻开课本,把里面的内容读出来,书里全部都是有关于怎样抓东西和怎样玩得更开心的内容。
40分钟很快就过去了,学生没有尽兴,但他们知道下一节课更有趣,走到下楼梯口,没有看见飞毯,而是看见楼梯不是台阶,而是滑梯!我对他们说:“看看你们有没有花样,在这个滑梯上滑出各种各样的造型,可以讨论的。”他们欢呼着,男女在一起讨论怎么滑出新花样……瞧瞧!这些孩子多么聪明啊:空中飞人,鲤鱼越龙门……都是高难度的!他们不担心会撞伤,因为这个滑梯还是弹性的!
判壤千萨浸面绕声统钉稻饭始践毛死属书汉级脉倒小务遵加覆渗担湖箱荒敌截理府企刃辐符节换刊技久出左议求乎预更祝敌余录贝央刚菜南陷况想雾持迟举赫边察瓦虚综凡爸握西贫游黑免代珠宝代漏责医您信个亩离击伙执限足全擦稍京批义非秒收准筒惊扬时上隶托恶段唯银女株险企字案倒仁摇丹畜差被柱烈主或概可摸
上体育课了,体育老师带着他们来到专用的体育教室,里面都是乐园里的东西,过山车、尖峰时刻等等……他们玩的好开心!我看到他们那么开心,也忍不住跟他们一起玩。
最后,我让他们一起坐超越时空机
去未来或古代探险,这个超时空机可是我刚刚发明的!他们高兴地都快把我抛到天花板的弹网去了(在天花板上设置弹网!)
当然,在玩的同时,老师们也会用不同的方法给学生传送知识,这样学生就能在玩当中学到知识!
他们这一天玩得那开心劲,都不知道用什么语言来形容了!他们说:“以后他们也会建立这样的好学校!让更多的学生来!”
我等待着!