在这社会里，互联网的普及，科技渐渐发达，慢慢改变着我们的生活，碎片化了起来，就连一件简简单单的事都要分成一次次慢慢完成，而这些事往往才是我们最想做的，可生活中，无论是别人打来电话啦，还是突然想起的虽然无关紧要，但还是要完成的事啦……都在无意间改变着我们的生活。

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我在一个住宿制学校里生活，回家之后，一做完作业，我总会抓紧练习画画，可是画到一半，或许才刚画好草稿，就会听到妈妈叫我吃饭，我总会不耐烦地跺着脚，不满的皱着眉头，硬要拖很久。被妈妈拉去吃饭时，我总会盯着画，依依不舍的紧紧盯着，好像下辈子才能跟这幅画相见一样。但吃完饭之后，我这种只有“下辈子”才能跟这幅画相见的感觉竟然就这样灵验了，吃完饭之后，我正准备爬上楼梯，继续画画，可我看到的，却是摊在桌上的课外作业，还没来得及抱怨，就听到妈妈的声音响起：“快做课外作业，你的画又不会对你的学习有好处，别画了！”去做课外作业是绝对不能反抗的，如果反抗了，总免不了一顿骂。唉，只能慢吞吞，还不认真地做课外作业了。一系列的课外作业“工序”之后，时间已经晚了，我就这样上床睡觉了，可那幅画还是没有完成，安静的躺在那里，也不反抗为什么我不来完成它。可能它也懂得它的主人正过着碎片化的生活吧。

碎片化的生活，同样对我的学习产生了影响。

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就拿碎片化的数学学习来举例子吧，碎片化的学习数学会产生什么呢？其实在生活中，我们已经碎片化的学习了非常多，可是我认为碎片化学习对数学不仅没有用，而且可能反而成副作用。数学和其他科不一样，不能通过读来获得太多的进步，虽然我们可以通过背记概念，来稳固基础，不能缺少慢慢练习。练习途中，如果一点也不专心，总是被一些其他的事物被迫影响，让数学练习变得碎片化，会造成错误百出，思路突然断了的情况。在数学学习这一方面上，我觉得我们应该要空出许多时间，仔细检查，我个人认为碎片化学习数学是错误的。当然，碎片化也不是一个只有弊端的一件事，用碎片化的时间来读英语的文章，用碎片化的时间来背语文的好词好句，都会对学习有不小的帮助。

总之无论碎片化对我有没有益，我现在还是被迫接受了它，那么就既来之，则安之，努力接受和习惯这个生活方式，让它成为一件平常的事，融入日常生活中，那么碎片化，可能反而是帮助我许多。