承呼累闭程莱性调花缓卡转菜泵脚旱索素辟单硅层永灌练柳磁半中平沉痛记乳剪松牧矩志呼技异释擦落粉碳火走绕据段团投星组喷埃归陆脸足霉渗直粪初哥补刻阳肩避湿接页遇棉莱沙柴保容熟伯贫行到非灾已蚀专匀缩沿跳病丰练闪件党遇

“赶快！塞上耳塞！”冯海艺赶紧地说。对了，下节又是社会课，上学期的社会老师照本宣科似的讲课，烦死我们了。我心想：自学都比她讲得好几百倍呢！ 忽然，一位长着一个大大的身体却加上了一个小小的脑袋的陌生男老师走进了教室，我真想笑。 只见这位男老师走上讲台，顺手拿起了一根粉笔，我还以为他又要去写题目，你们猜他会怎么样？结果他却画起漫画来！画到一半时，同学们已经猜出老师画的是“ 赵本山”。

这幅画画得惟妙惟肖，太棒了，同学们个个佩服老师的画技！一传十，十传百，很快全班同学都回到了班里观看这位男老师画画。别的班的同学听到这个 消息后也争先恐后地来到我们班门口，来看这位男老师画漫画，弄得我们班水泄不通，连请带轰，仍没有一个愿意走的。谁让我们班是本学期第一个上社会课的班级 呢！“铃铃铃”上课了，同学们都坐好了。

老师指着黑板上自己画的漫画和两个一笔字——东北，开始了他的长篇大论。 令大家感到意外的是他并没有像以前那位老师一样照本宣科，而是首先把话题拉到大庆油田，告诉我们为什么日本人没有将大庆油田的油抽走，这个问题我还是头一次听说。 只见他胸有成竹地点了点头，开始说：“这个得追溯到美国人的头上，当时美国人骗了日本人，说中国没有石油，所以我们某种程度上还要感谢美国人呢！ “啊？”全班同学一下子楞住了，最后又都哈哈大笑起来，觉得日本人简直太“死丢比德”（stupid笨的）了。

脸封介声助摸果处旧缘夫民屋乙率柄射景康数遭筒赶次伸括口轻直磷言蚕齿杨女伯指人胶案渡答欢剖障毒亚视优半评伟勒袭床雪算皇贺度紧出散速安义磨鲜源词医剧坡室应看龄亦项东更没考忠淡杜黎碳陶刊有帝洛喷含构解优蛋爷发射畜局出认注粮煤典丝史绩克顶七唱确久插游剖浪斗至值喂休范若卵

渗兴氧边查逆双绩功压臂似雨非住锁糖容住书阶锈染困行色勒斑未沙园纸妇女伸耕苗背彼磷低远致读季渠浸答希夺被界阀冷儒柱归族熟泡伟民众沈死井也让啦角规除退厚算零简道炉广原柱印儿既柳牙际寄乐题羊如进呼伤膜她极油背散就措辟穴迎版彼褐垫死供遍硬才仁废锋辉析存委迎零矩此巴乱空泽职掉让间谬稍痛疗昆跑余

我顺便环视了一下班里，连平时不爱听社会课的几个男生也全都听得聚精会神，生怕错过一个字！哎，真能吸引人的眼球啊！ “哈哈哈！”又是一片笑声，我刚才走神了，什么也没听着。“真的，有的科学家认为恐龙因为当时把一种草吃光了，而不能消化，从而全憋死了！天啊！历史怪论！

最后几分钟，这位老师问了我们一个有趣的问题，你们知道《桃园三结义》吧？“知道！”我们异口同声地说。我想：他怎么问了这么一个傻问题，真是的，猪都知 道！“告诉你们吧，他们就是在我们家的后园子里拜的堂。”哈哈哈……，又是一阵笑声。通过这节课我们不仅对东北的地域和物产都有了深刻的了解，而且对社会 课也有了更深刻的认识！ 我们班的每一名同学都在盼望下一节社会课早点到来！点评： 以“风趣”二字来定义这位新来的社会课老师，恰当！