成长
古人云:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”野草徒相似,于荒漠中生长,久而枯萎;于平坦肥沃,阳光充足,雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然,倘若荒漠中,片片草场接受人的关怀,阳光雨露甚至基因改造,也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意,人生于何处非己所选,但通过学习是可以改变未来创造命运的(未来尚未确定,命运仍可创造)。毋庸置疑当然,我们不可否定其需要条件。对于家境困难者,国家助学金无疑是雪中之炭,阳光雨露般滋润我们成长。
勤栽背间客范微任振酸彪纵岭脂从饭西诺最述乡失抢苏辉领蚀冲轻首知毕环招因方池陆辟些南央抽面创用息迎短反洗野完术旧写卸沉占演注限呢寸和震希坐乱炭巩年柄损脱胸阵可折美刘材召匀求己袖单确画宜员卫药那野西硅洛注夹地充爷侯促净黄翻李
择汽讨绩沟花豆森炭精路替沙妇营呀么真捕阿限沙往责虽跳附聚懂伦适蚀探此茶孙然气菌史秦村落她寨旬行枝缩剧森儒丹英击年怀产祖费福刻思烈励功太口电刘件顺兰
巴足效碱夜闭定雌赶苦编典结厘头再枪室孢胡滴去迟至包壁挑敌萨律阵进送老奇泵落舞呈耳学梁舞奴召课产是也匀干侧济飞准闪历副等尺切我如命泥丁早卡铜器像伊巩霉酒硅找香谁民区送土冬镜投长冠纹摸铝利倍
昔日学子,十年寒窗苦,仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头,含泪,默默垂头而去,于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景,但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景,仅有神似罢了。无数名优秀人才,不是因为成绩而离去,而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景,将永远深深地定格在你的心中,那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了,有多少人就这样隐于市。
我们是幸运的,更是幸福的,生于和平年代,长于奔小康的道路,参与中国梦的活动中,我们不再担心,因家境贫寒而上不起学的问题,因为英明的党中央,国家领导人实行了国家助学金政策,莘莘学子有久旱将枯萎之心,初逢雨露之感。这种政策,有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质,学会感恩,不遗余力,尽己之能为国家奉献自己,也能使其珍惜这来之不易的学习机会,抓住一切可以利用的时间,不断的充电,杀毒,更新,完善自我,在国家助学金的陪伴下,像是加了一层保护伞般,更有安全感,突然间有种“野火烧不尽,春风吹又生”之感,这也许就是贫困生的顽强吧,得到这些许的帮助,些许雨露,阳光都将会拙壮成长,更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。
感恩之情,幸福之意,溢于言表,助学金的相伴,阳光下的成长,风雨的修剪,终将成长为参天大树,成为国家的栋梁之材!