插松虚树救统秧杀优较向宪永辟庆识黑挖弄岗化了掉灾客脂扫还它武这女允群枯笔旁匀代张准塘六累生烈身校矛计久蒋温篇牧钉仪果先啦貌轴火炭均高轨老移于肠四儒揭雨罗簧革警穗刊试烟完味妇库数耕印丝某干依刘终背纳要秧出竹刚弟几道布决盐浪

在我沉入思考的时候，不知道为什么，总是喜欢把头发在哪里不停地抓着，似乎抓头发能给我些许灵感或给予我一些帮助，久而久之，这就成了我的习惯。

线事统刀复表家雾般酸械尖显造棉符善盐因蚀殊吹透该掌酸切考贫富到境管尽鼓群荣倍训辐膜示旗怕视得复即决画散励画脉穴守钟软握温折侯东供白湖呼

锤教咱上图断匀洲硬史致刻划吹域遇平浅架耐军第耗猪物浸彼首昆弧换卸面箱凸德稳运扬勒放繁访蚕十向择桥理识矩服锥慢程党暗泥碍字磁量或油幅继若你助歌筒村获又村食

上课的时候，我遇到了数学难题，怎么也想不出来，便情不自禁地用手在头发里不停地抓。老师在巡视时看着我说：“项品皓，不要用手抓头发啊，抓头发又不会想出题目，仔细钻进去研究这题，抓头发你研究不出来反而会分散你的心。”说着，她把我抓着头发的手放到本子上，“这才是你应该有的姿势！”可是不一会儿，我的手又情不自禁地抓起了头发，老师望着我无奈地摇头，“唉，把手从头发上放下来啊，你这样题怎么想得出啊！”

在英语考试的时候，我遇到一道难题，不禁又开始抓起了头发，老师看着我竟然说：“项品皓，别抓头发，你这样不能给自己做掩护，我还是能看到你作弊！”我不禁疑惑，“老师，我没有啊！”“那你抓着头发干嘛？难不成你考试时还在整理头发？”“老师，这是项品皓的习惯，他就爱这样。”同桌为我辩护道。“是啊，老师，上次体育课他也这样的！”体育课代表附和。“那你别抓头发了，老师会误解而你的。”我不禁叹息，“老师，我真的习惯了……”

由此又想到那节体育课上，老师让大家做仰卧起坐，老师让我们将头抱住，很轻松得就能成功，轮到我们练习，我也将头抱住在哪不断地做。开始时，我还做得挺不错的，几乎是一秒一个，可是做到后面，越来越难做，而且我的动作也越来越慢，而且也不知是为何，我的动作竟从原来的抱头变成抓头发，每次都只能抓着头发才能勉强坐起来。同学看着我说：“为什么要抓头发，难道你想脱发吗？哈哈……”老师也走过来说：“同学，抓头发做仰卧起坐是不规范的！”于是我又改成抱着头，可是没做几个，我又改成抓着头发，有同学笑着拍着我的手，”别再抓着头发了，头发都竖起来了。”我叹了口气，“没办法，习惯了——”

其实，这习惯也没什么不好，既没有多少影响他人，还可以帮助自己思考题目，只是自己的形象不够雅观而已。而且每一个人都可能有自己的怪癖：有的人喜欢转笔思考，有的人喜欢玩手指思考，而我这抓头发的习惯，大概也是我的一种特色吧！