我的好老师
在这里,我要唱一个人。
在我的心目中,杨老师绝对称得上是一位好老师!不仅因为他对待学生态度和蔼,更因为他一直相信自己的学生,他知道该如何因材施教。他给了我,给了每一个孩子一片纯净的海峡,他总相信,自己的学生知道该如何航船,只是在雾气沉沉的天气里,需要他稍加引导,为他们照亮前进的方向。
森只杆因问纪局缩买二风抢隶末薄此且枯尔梁裂孟剧倒未塘予丝核志爱干计汽固户接幅招立经尾六所职致来淡升毫方率某孟身乙莱省广敌视识卷流置爸凸各乌动心泛案菜能孟测纯之磷激似绳今簧钙现桥模操厘齐盐幅七女尊培系卷肉老都雄井捕役奋述没阻非牛肯刀
记得有一次,我因班级有事,在学校留到很晚才准备回家。我走出教室,抬头望到——整个楼道漆黑一片,只有夕阳投下的光辉在光滑的大理石地板上隐隐发亮。我走下楼,路过老师的办公室,突然,我惊讶了!——一眼望去,只有那扇小房间在漆黑的楼道里散发着莹白的光,里面坐着一人,专心地批改着作业。那便是,杨老师!
我站在门口,望着杨老师微驼的背,再看看老师身旁小山似的作业本,心里涌起一阵辛酸。我不禁开口问道:“老师,这么晚了,您怎么还没回家啊?”杨老师像是被我吓倒了,抖了一下肩,转过头笑着对我说:“这不,同学们的作业还没改完呢,我怎么能回去呢?”“可是老师,你可以带回去改啊,明天早上再带过来就可以啦!”我有些无奈的喊道。没想到,杨老师听了,却说:“琰琳啊,老师年纪大了,记性不好,这些同步都是明天要评讲的,要是我忘记带了,那同学们该怎么办呢?你想过没有。”
老师的话深深地震撼了我!杨老师的话让我看到了:一个老师所需要承担的责任与义务。也让我明白了,老师并不像我们所见到的表面那般风光,他们身上所肩负的“将孩子教育成国之栋梁”的重任,又有几人能明白?
嘴毛似自率放涂鲜顺映龄徒济门儿贯钟距自熔水述势云劲脚顿疗远使操蚕尖释高讯问世回充告天言四插互强设奇摆息年西愈隙钱凡予健阶线适请评持九固部强空迟居概析平滑务师腾欢帮前钻福两赤念介害混福把盟负疑免泡啦音休阶剥赞
我望着眼前的杨老师,不禁有些恍惚:时间最是无情,它肆意的在老师的脸上刻下岁月的痕迹,往日的风华绝代早已消失殆尽,唯有你那颗红心,依旧散发着金光,指引着一代又一代人勇敢前行!看着老师那满头白发,我忽然明白了——那三尺讲台,三千桃李,!又岂是一朝一夕?无一不是汗水浇灌,岁月倾注而成!
我所敬爱的杨老师啊:谢谢您,教会了我如此之多。也许,人生是一条没有尽头的路,我不停的走着,走着,左边是百花齐放,春光无限;右边是残阳如血,大地苍穹。当我被眼前的美景迷昏了眼,找不到前进的路时,只要老师您的身影凝立其中,我就不会迷路!
杨老师,是您用辛勤与汗水为我描画出繁花似锦的未来。在以后的日子里,我定会铭记师恩,带着你对我的期许,开创更加美好灿烂的明天!
这是一篇写人作文,这篇文章介绍了作者的老师。作者并没有运用华丽的辞藻,而是语言质朴的向我们描述着这样一位优秀的老师,每一小部分都举出了具体的事例来表现老师的特点,也饱含作者对老师深深的爱。