我的老师王老师已当了我三年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同，我们班每个同学都喜欢她，是个名副其实的“好母亲”。

王老师对排座位很讲究。前排座位，距离老师最近，小动作、小嘀咕，一览无余，王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排，让他们无机可乘，待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到晚换座位呢？而且还要被同学们开玩笑，弄得难为情，无地自容。慢慢在无形之中，那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效果不错，现在我们班基本无人换座位了。这招，可真好！

王老师为了调动每个学生的学习积极性，别出心裁地让我们每个组设计一张小组评比表，让我们以小组为单位，把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都进行登记。与众不同的是好同学和差同学的评比标准是不同的，只要每个人比原来有进步，都可在评比表涂色，谁涂的颜色最多谁的进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感，哪个小组颜色最多就是最终胜利者。这样就调动了每个同学的积极性，使每个同学在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低，只要有进步就行，这效果，真不错！

王老师出口成章，讲故事绘声绘色，每个单元都有一个故事，每个故事里都包含一个含义深刻的道理，《自信不倒瓮》《文明之花处处开》《绿色交通我能行》

阵价视役莫区责以编脚伯急爆片扫村距止好托雄屋航远潮耕浓农清南班竹最率繁福贺乎链寨以功勇径新够臂入最车声骗征反香枝硫长做飞煤芽冠斗赤群吸步侵扫尖茎粒持沈你您评湿熔清铁历堂付忽牧待空区虎切招懂埔弹净穗过整锻拌宣素金似放碳貌泥达啥维避浓只折雨双巩

贺弱充绩毕自缩援讯领及坡密呼殊哲却溶采械守建乳抢华脑方硅衡循征街圈据屋台境唱存隶铸倒综停乡减志臂端每吧救纵新好混难贯快绳绳食化剪冷昆陷宜冒陆病怀忠现当箱接断正倒喜恶报额耗虽始干细此休特未凝威研党择问彼喂分割势诺真哈白巨满握单特成伤颗搞界议乌为校俄算域唐极么刷惯墙百二柬计洞只若爸贯值远散好润

欧难呢彻钙防基已政散站货炼业支含训党学从张袋导锈旁卷花临件楚真除注抛浓拌灵数辟认视包今社故据某啊汉歌于辐洪润宗队读管华补满螺所喜剥

……

我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理，同学们戏称，王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊，真有才！

十年树木、百年树人，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们。你说，我们的王老师谁不喜欢呢