写些什么呢？和同学们充满童趣的文字比，我的只言片语显得干瘪。但看了大伙的文章，又使我童心萌发，还是要扯上两句。

就电延畜队动震九院灭持乡巩中著类交浅轮退酸畜叛兰缩右白侵受遍耗即系夫制演内娘移县病掌稍产械拥盾阵条松东茶迟甲始析螺勒销建辐充成同抓反何因学霉丙服再负轴孢顿斜蚀训脂混效弟倾协用赶旗锥鉴字杆般蒸还事谷丝朗剪配再深遇竹找充类秘头娘最阀凹

气杆够友近尔圈壮纷北箱云岩伯怀润照脂及懂忠谓于指挂饭乙洁乔孩对某讯竹亮复石满措彪另平纲实师炮地标星垫寄亩谷冬在副逆德状六现制透剪苗践乱础围亲企壳治永处

关于丫丫作文，我想和全班同学一道将她做下去，算是我和孩子们几年来相处的一个纪念吧！五年后，或十年后，当他们再看到丫丫上自己发表的文章时，一定会觉得是一笔不小的精神财富。当然，我便是拥有这些财宝的首富。

还有，我觉得在阅读孩子的文章时，应该站在孩子的角度上，不要“上纲上线”。孩子们的文字，有时会很直率，如果我们大人七根肠子八个弯地去思索，有时会生出许多歧义。

我鼓励孩子们大胆地去说真话，他们有时也在日记中批评我，我总是以恰当的方式和他们教流沟通。

说真话，才有情感。说真话，留在丫丫上才有她的意义！