思路源于三毛的；中开头一篇叫；，题目挺有趣，主要是说三毛回想当初不成熟的时候．当有这种想法的时候，也就是对自己有个新的认知，相比过去的自己，或者说是过去自己的想法，会有不屑，对，是不屑，因为那是不成熟的，但是不代表现在是成熟的，只能说相对．当昊霖还是小霖的时候．可能是个蛮有趣的话题．．．

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--- ---写在前面

我们每个人都单纯过．初学算术的时候．1 1等于几．我会很雀跃地回答说2．为什么．因为老师是这样说的．或者有个当初十分奏效的类比：给你一个苹果，再个你一个苹果，你就会有两个苹果．喜不喜欢吃苹果不是重点．当时就有和一位久经世事的人有同样的想法：我得到了多少．．． 我得到了两个苹果．所以1 1等于2．就这样证明

但渐渐地，开始接触到社会的现实一面．同一个问题1 1等于几？相对侧重于发问者．我也充当过发问者．我当时的心理是炫耀．因为看过一一些叫脑筋急转弯之类的东西．有说到1 1可以等于11，问人的时候．期待对方回答2，然后就“纠正“再然后就讥笑对方笨，来炫耀自己．开始上当者不少．渐渐地，吃过亏的人越来越多．也就长了一智．不过，问题也在更新．举一反三出1 1等于王，1 1等于3之类．打算将这个无休止下去．．．

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可能当时没想到这一层．这个1 1等于几的问题，究竟是不是源于这个脑筋急转弯？现在细想下，其实脑筋“知识现实的一种表现方式．1 1等于11 或者其他类似答案．扩大类比成： 我做一笔买卖应该得到这一笔钱．做另一笔买卖可以得到另一笔钱．但是两件买卖一共得到的钱是不是就等于应该得到的两笔钱相加．1 1等于11 等于3 等于王．脑筋“就把事情诠释得这么的幽默．正如当初我们的生活．没有压力．十分快乐．．．

1 1等于几走进另一个时代．侧重于回答者．1 1等于几．？回答者马上反问：你问的是算术题还是IQ题？发问者被这样反呛．无奈之下，祭出：“1 1等于2嘛．你怎么这么笨这个都不会“这句话．发问者不屈不挠：为什么？你知道直到现在连科学家都还未能作出1 1等于2的证明式吗？ 事实也正是如此．发问者自讨没趣．只好悻悻而去．1 1等于几这问题好像就这样被终结掉．

不得不说．这个年代．年少轻狂了．的确，接触到的事物，知识更多更广了．如果用现在的眼光看一群10几岁在讨论国家大事，会是多么无稽的画面．．但代入当时年纪就不会．因为知识很不够．正如那句话所说的． 你知道得越多．你就越无知．．就像当时至认为“地心说“什么的．理所当然地认为人类是万物主宰．到现在连哪里是宇宙中心都没办法说清楚．才会真正感觉到自己的无知．所以．那个时候说得最多的一句话就是：爸妈．我已经长大了．．．． 真是无知者无畏．

回到1 1等于几这个问题．真正意义上终结是现在．打个比方．现在有个人问你这个问题．你会如何作答？ 我估计你会回两个字：无聊．

当事情到了无聊这个程度的时候．就代表它该结束了．发散开来说．相爱几年的恋人分手了．原因会是什么？吵架？劈腿？这些都是很表面的了．其实归根到底就是无聊．或者文绉点说是淡了．淡了．多么虚无缥缈的一个词．．．

当然．以1 1等于几来概括人生是有点片面．对于我来说．就是对一些事情有些无聊了．我现在也只是活到目前．所以1 1是等于“无聊“．可能以后遇到新的激情就会有其他的答案．但是前提是到了那个时候才能体会到．．我还要努力活着．

或者到最后．1 1等于几会朴素等于1．说到根本．人生就是那个单纯的年代．

一个梦想．加一个坚持．就等于了一生．．．