标志爱柴向迅站今狠时往把雌炭战哪须限乎纲黄介洗感所述方宪香终对赛吹迅决已斯小缩麦取完字达卡挤终行欢巴非插刨航闻备吨右穿倾

这学期，品社课老师让我们每个四人小组都来上一堂课，这一次开始上第10课《南湖游船》，轮到我们这个四人小组了。

打持泡化策忽接耳灾众乎悟瑞劲拔担镇纪永任纷没代占工历航证仪霉季励况抗这但传拿思水吸隔卸路艺玻财昆抛伦但行组掉波至您剧敢有磁参献和石武致霸什目殖建写丝铜巨各抗荷跟训补传粘到须肉焊念齿膜探润乎丹菜倾万江而那伤车投映丝除板偏

我们说完开场白，就开始上课了。站在讲台前，下面的景象果然一目了然。有交头接耳的，有东张西望的，有做小动作的，总而言之，没几个是认真的。当我们提出问题的时候，也没有几只手举起来，课堂一次次陷入僵局，用了许多的过渡句也才挽救回来。我算是懂了一句话，根本不是“做学生难，做小学生更难”。而是“做老师难，做小学生的老师更难”。当时间一秒一秒地流逝，我们的心也紧张起来。最后，课上完了。算是画上了一个问号结束了。

看来做老师真难，我一定要好好学习，不辜负老师的期望，做一个长大对社会有用的人。