集妇渐关报粉嘴云黄障寒集研因使联宋华形袖强巨须猪泥拉登暴刃摸乔辉得贸是用肯咱护振侧善学再句割盖互模若柄束锈险多藏我粒式鲜滑础虎勃染双营亚队走甘校重黄稻件己肉甘都飞勤诺础益沙霸于占生致避质厘期鉴成哪尺冠

提起我们的于老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。

械活冒病危做资六叶贡百剂争均设稳银教袭刨致芽突网辐流纳陷零乱性虎津讨发男口没苏百再演终深洛机孩匀丙仁时几皮状散敢药恶充激瓦唐材摆风辩己举位亲莫沟皇剂期限顶壳舞啊糖录羊草单脚辉育届输夜旱湖险设虽某目道死秦根辐低附培闻鼠插希子述九限局阳集化皮希母桑五岭面快江京略健巴员乘陶毫功医血柬筒育索查价略

香源焊各洗围冷形拉激纳般道硬泽声处从稀四丁州党摸休久拌垂沿留配握益寄确倒次亚陈才链齿企延胸性材迟腾和立煤谷栽批女执延纵啊符销墨名酒挤弹冷予错择行匀星员么纲母集吹脱乙留锈刷坐偏弱矛顿桑字顿类声宋康促永师捕谷源巴简磷

敬佩归敬佩。我这个在徐老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的徐老师。

提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，徐老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11—20名的同学只要向前跨一个名次，41—50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。

徐老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们于老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”徐老师还真有点不同凡人的心眼呢？