我感觉，自从他融入第三组开始，就不曾有过快乐。就不会再嘻嘻哈哈。因为我一次又一次带给他悲痛，我从不间断地向他妈妈说他的不是。。。。。。

他转学了，这意味着，教室里不会整天都洋溢着欢乐的笑声了；我们不会再看到他那经常闪烁、发亮的眼睛了。因为，他转走了，他的名字永远消失在了泌水一小的上空。

这是我对他仅存的最有价值的记忆了——

三年级，让我记忆深刻的是他的泪。

下课，总是他最后一个交作业，有时，他的作业还会缺一点。有一次，其它的同学的作业都交上了，只剩一个没交，就是他了。他怯生生地走过来，声音变得嗫嚅：“组长，我的作业没写完，别向我妈说。”他们的语气中满是讨好的意思，我看见，他的嘴剧烈地颤动着，但我丝毫不为之动摇，我斩钉截铁地说了一个“不”字，但在那一刻心里好像是压着一种东西似的，感到有些难受，是那种急切，愧疚的感觉。他看到我毫不留情，便宜半蹲在地上，双手合并，苦苦地衰求我，他的声音，似乎比世上的任何一件事情都令人衰痛、怜惜。他的眼中有什么东西在流动，亮闪闪的，他一眨眼，就落了下来，那是泪。。。。。。。可是，我又狠下了心毅然地摇了摇头。他绝望了，扭头走向自己的座位。他回了一次头，他的眼好像有流动的字迹在楚楚流着，把他一个人悲痛的心情倾泻出来，像泉水一样流进了他的心——那样苦，那样酸，那样凉。

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晚上，看到他和妈妈一起散步，我鬼使神差地把他没有写完作业的事情说了出来。

——我发觉，当时我的良心是被一种东西吞噬了，我的心变的比石头还硬。

又一天下课，他没有跑到我身边交作业，也没有和同学们说笑，只是有同学告诉我，昨晚，他妈妈打了他。我的目光伴着微风向他移去，他脸上分明多了一条泪痕，而眼睛还是湿漉漉的，里面有些成串的泪水，在眼眶里四溢——

直到今天，想起这件事，我的心都在隐隐作痛。他的泪烙印在了我的心间，也甩在了我的脸上，火辣辣的。

四年级，他那爽朗而又清脆的笑，荡漾在我们班级的每一个角落。

在我们班里，哪儿有哭声，哪就有他的身影，他那淘气的声音经常遍布我们的周围。同学有时候受委屈了，心情不好了他总是第一个跑到跟前，说些安慰的话，我注意到了，有时候他还会做各种各样的鬼脸逗同学开心，只要他一出现，同学们伤心、难过的心情就随着笑声消失了。——当然，他也要笑起来，因为他是从不吝啬自己的笑容的，他想通过笑容传递快乐。他的笑，不是哈哈大笑，不是捧腹大笑，也不是微笑，而是憨厚、开心、欣慰、真实的笑。他笑时，大大的眼镜总会挤出几滴泪来，这就是他眼睛那独一无二的色彩吧！他正是一个宽厚的人，所以他的笑才会真实！

就是这仅有的最有价值的记忆，刷新了我对他的印象，让我重新认识他。

在我对他的记忆中，我发现了一个梦，一个美丽的梦，是他用泪水和笑编织的梦，一个彩色的梦，一个可爱的梦，一个无价的梦——都是我对他的记忆。