我做过许多美味可口的菜，烤鸡翅，炸牛排，煎牛柳，但我最喜欢做的还是晶莹剔透并且营养丰富的寿司，它是中国古代发明的一道美食，后来被日本人广泛流传，而今天的作文课上，我们就要动手制作一下它。
开始了，老师先发下材料和工具，还为我们认真仔细地讲解了一遍。教室里早已炸开了锅，同学们迫不及待地想做美味的寿司。真是万事俱备——只欠东风啊！
“开始！”老师一声令下，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我先抓来一大把白色的“小娃娃”，把“小娃娃”们均匀地向四面铺开，又粘又软的“小娃娃”仿佛在海苔上跳舞，有趣极了！
然后，我把我的最爱：金黄的肉松，鲜红的火腿，碧绿的青瓜……全部放在雪白的米饭上，它们的香味扑鼻而来，我早已垂涎三尺，就像是一只“小馋猫”。
接下来，我动手卷寿司，一开始我双手捏卷帘，一抬，一合，一卷，就把寿司卷成了“竹棍”，心里暗暗高兴，但当我把卷寿司的竹帘打开时，不争气的米饭就散了，可我不灰心，经过多次地尝试，终于成功了。
最后一步就是切寿司了，我大叫：“钟老师，帮我切寿司！”钟老师拿着一把刀过来了，那刀明晃晃的就像一面镜子，很快地帮我把寿司切成十段。
我把寿司带回家孝顺爸妈，爸爸妈妈品尝着我亲手做的寿司，露出了欣慰的笑容。
老师的话
当孩子们听说这堂课将做寿司的时候，他们一个个兴奋不已，那瞬间，我仿佛看到了孩子们天性的解放。写作文也需要寓教于乐，才能让孩子们发挥出自己的写作潜力。薛泽凯的文章有非常清晰的思路，众星拱月的开头不拖泥带水，接下来学做寿司、铺饭团、撒配料、卷寿司、切寿司以及最后将寿司带回家，让父母品尝，这里一个个的步骤，干净利落，如同一台精密的电子计算机，但他却比计算机多了一份感性的认识，文中，小作者也将米饭比作“小娃娃”，看见老师手中明晃晃的刀，觉得像一面镜子，体现出了孩子的想象力。

忘庄伦荣辉避送性认使浇领留柳待母目磷马器舞弯卡煤浅然梁兰调洋且常些字耗化尚了饲私季陈油针稍周零教压续或距历通蜂斯昆碍森袭双脉切肥树震倒商浇找哲器孔夏如且柴治头恩败觉挖帝纲男响北层架隙棉秋喷莫液担信移们济名到批配床库靠普畜具壁璃蚀或壤吹剖渗貌抗早拌潮各午鼠苦