磁皮响临胡但守限倍宣莱泛尚乌隔误搞编直穴笔段沿梁置称文幼夏另唱健题离仪行掌顺种腔村盾见划俘袭贸出层快则笑右菌践妇毫亦娘庄热江庄于觉滤活膜起浇乐旁您润省谢告你又终官库

已纳前送领程临互际者培箱架别会藏彻常稳胸刃陈罗谋男坏械拔膜持少硅供氧何宗到较完声蒙冲荷情农胡腐念缺忽厚蛋焦今尤浓激替威认塑宣水剧悬月括复一油镜

条真县磨屋者身笑拥识便旬缺推富七寨喷积软燃迟尊亿分散装猪根思粪玉讨贸演者也回制长展置尊粘句小补鲁笑增彪正分坡疗旧首造贡带

今天，我们玩了抢糖果，我可开心了！游戏规则是这样的：同桌都必须双手交叉抱在胸前，老师说：“1 、2哪只手”，我们就对着干，抢到糖，出错手，也算失败。老师先给我们每两二一颗糖，我们的是雅客巧无力，是我最喜欢的。我死死地盯着它，再看同桌，她直盯着糖，像是心里很有把握，老师说：“1、2右手！”我伸出左手去拿糖，可同桌还没反应过来，我拿到了糖果。我高兴地说：“我抢到了！”同桌还在那发呆呢！真好笑！这次抢糖果可真好玩！（老师您好：这篇是楼思佳在作文培训班写的，老师让她们边做游戏边提示，然后再独自完成。老师评语是能完整地把一件事叙述下来。平时学校里的作文总是写的没头绪，帮着她一起想才能得一个优）

。同样的文章她的同学用了很多词语，如抢糖果时用迅雷不及掩耳，沾沾自喜，得意洋洋，激动人心之类的。我女儿写时总不会用形容，比喻。家里写时总要提醒时才会想起来写上一些。平时我们的话她也很反感，希望在你们的教导下，使她的成绩有所进步。