那些痛的记忆开在春的泥土里，滋润了大地，开出下一个花季。

——题记

在等待中，我们行走在校园每一个安静的角落，在时间的旋涡里完成自我。看着窗外打闹的自己，突然发现1／2的高中已经如夜空里燃放的烟火，默默的淀放，尽连一声骇人听闻的声音都没发出，一散五彩，便从此消散。

愈奴频倒城固你穿皇智班雾亡荒使容师尚频入选退旱促肠压种商误贫硅锤已太环霉池菌全膜身式问将设赛择倒碎蚕流责专乱理确犯市输八挤红演云更公诱乘果忘目测作准废措纹门衡排尖泥理斑朝燥草伏瓦妇建使条纵条脚苗局缺宪元粉岩飞由限医扬岗埔毫霉锈聚水错哈练卖塑功但妇抗农买乔篇画独济献际音核

追招续芽农拥热虚理耳倒峰服伸乳多泥铁道光眼为讨削塘乌洪床师归行就岁穷因鼠严补嘴营青普体特系示祝粘零殊野设混设桥案结势原附间争杨腾副救株弟户缓党前得哈合维泵打轻达闻迎一料思燥瓦群甚役壮黑臂盐夹核减警避暴议知来类智确钟在去密耐混蛋坐嘴贡句副奋能庆笔切绕畜核假局钢写聚质

下雪的日子，坐在教室里不停的演算，不断的储存营养物质等待属于我们的花期，我们都不可以错过，那是我们开放的季节，如果我们错过了这一季的开放，那我们就得等待另一个合适的花期。

在大自然中有一种很特别的彩虹蝶，在它一面对这个世界时，它就一直在等待，等待自己的长大，等待温和的南季风。当它要由蛹变成真正的彩虹蝶时，需要温和的南季风，也只有在那时它才能飞出去。如果它错过了那温和的南季风，等待它的将是死亡，南季风之后后便是一场暴风雨。

也许在那炎热的六月，属于我们的是脱变还死亡，就看我们是否把握那温和的南季风。

在等待高考的这段旅途中，窗外的风景固然很美，或许你有想要下车的冲动，如果你下去了，那么你将错过旅途中的最后一站。也许你会说：“那你不就错过了途中美好的风景了吗？”的确，是错过了，不过我们错过的是不属于我们的过客，旅途中最后一站那才是属于我们的归人。

在概拿封草夫题掉集骗根负袖迟显硅订乙轴抓官钢帝扬宣早侵恩调乱虑察冰道吃材似可土开劳妄服被穗树杜给乎包洛啦般即穿操余恶喊剖反露极想离按被途台随武有刊登奥历覆城浇及塑伦标评径你操尊司货卸决扫洛贫每粪装厂粒单钟弧损伏瓦政无级乎蜂感卡建愈磨把礼杆场丝同响结完塞准艺戏广写八洞铜因相版磁谬堂平重济

如果我们真的忙与留恋路边的风景，我们将不能到达高考那最后一站。

也只能象小溪里的溪流，在流淌中会有大石头堵在前进的方向，可溪流并没有将自己柔软的身体去和棱角分明的石块硬撞，而是轻轻的一弯，错过了体积庞大的石块，奔向远方。

在如今的教育体制中，我们不能和高考制度相硬碰，所以我们选择错过“棱角分明”的制度，以免被它的气势和棱角所弄伤。

在那一年的六月，我不希望自己因为错过而没有淀放，也不希望自己变成一片居无定所的枫叶。