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小时候，我总以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

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有人说，老师是清闲的，有两个假期；老师是优雅，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了你诲人不倦的专注神情，也忘不了你灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料;您仔细批改作业，有时直至深夜。别人有八小时工作制，您的工作又何止八小时！别人有两天休息日，您又何曾有过真正的周末！您的奉献是无私的，所以无法用“工作”来衡量；您的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说是您，我们敬爱的老师！

人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言、令人憧憬的境界。

没有当过老师的人，大概想不到“如诗如画”的境界可以与老师的工作相联系，那是因为老师太累，生活又清苦。于是，《红烛颂》、《烛光》等讴歌老师的篇章。当然也有用李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献精神的。然而，这些比喻都不免有些伤感。

其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师远比蜡烛更永恒，照亮了别人，升华了自己；即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育，孵化出蚕宝宝，无穷无尽。。。。。。那真是“如诗如画”！而且是长长的“画卷”，是叙事、抒情于一体的“诗集”。

我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师使我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！

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每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；

每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己心里必须装着所有的学生；

每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心；

每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自每个学生的期盼；

每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。