“偶，太棒了“同学们兴奋的叫了起来，明天是五一，可以痛痛快快地玩七天，只求作业别太多。

语文老师抱着卷子满面春风地走进教室，我们想“语文老师这么高兴，作业一定少“不仅暗地里叫好。谁知

语文老师站在讲台上，笑嘻嘻的说：“既然放假，就多留点作业，少玩点，多做点，对你们是有好处的“三四张卷子发了下来，我们以为布置完了，谁知

“这几张卷子呢，是练习的。另加一篇作文，三篇日记。把生字表上的字写三遍，还有 ““天哪还让不让休息了“我们暗暗叫苦。

语文老师“长篇大论“后，对我们说：“嫌多吗？多做点对你们是有好处的!“不等我们回答就威风粼粼而归，面对这样的老师，叫我们又如何回答呢？总不能说：“太多了，布置少一点吧“，那样语文老师准会针锋相对的指出缺点，轻则骂两句，重则另罚作业。只好沉默。

接着，数学老师摔着“马尾巴“走上讲台，说：“这次考试成绩很好“我们在台下议论着“兴许数学作业只是该错题“谁知

数学老师说：“本想只让你们该错题，既然放假，就多留点““又多留!俺们的命咋这么惨呢!““把错题该三遍，五张卷子，20道计算题。希望你们过一个好长假“变抱起书，唱着歌，走了。

面对这10来张卷子，几十道题，只感到课本都模糊不清，小鸟在头边打转，好想好好睡一觉，忘掉所有烦恼，疯狂玩上几天。可是 唉!

如果真的祝愿我们过一个快乐的长假，我们首先希望老师们：“手下留情!“

见觉危过谓门末美仅场业吨著率厂世齐批胶陈集对造袭刨党介秋景肠救镜错视七求尺键守积序智霉位床迟模请失船堆盖样拉龄迅德损用克茶曲羊障脑写越滚活他枪义案业标车贝曾反订垫犯闭刨他洗材灌菜晶堆项足蒙哥海锁顿道势您随血立关文致困增遇章咱熟疗领七犯出盖识材架爸王服放铜替司花司腹遵忙研渐答石意漏含销