从小学到现在我们已经经历了很多次考试——有形的文化考试，无形的“人生考试”。有时，这“考试”既有形，又无形，这是一次怎样的考试呢?

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五年级，我经历了第一次“无人监考”的考试。

“开始考试!”胡老师说完这四个字，便在传卷子的哗啦啦声里离开班级。窗外，阳光明媚，鸟儿也不吵了，好似几个严肃的监考老师。回过头来，同学们都在认真答卷，没有任何作弊现象以及捣乱分子。一切都那么平静，有序地进行着。

好景不长。

没过多久，一声撕裂的声音在这发静的教室里出现了，那么刺耳!原来是一个同学的卷子被撕破了。一瞬间，嘲笑、吵闹，一声更比一声高。同学们在吵闹的环境下再也无心答题，劝说、警告声却被噪音淹没。捣蛋分子更是猖狂起来了，有的大呼小叫，有的大声说答案，有的问出问题……更有几个，索性下位抄别人的答案，总之，现场一片混乱。

吵闹声，如火势一般，蔓延到整个教室。有一个同学开始不安份了，偷偷从抽屉里掏出了课本，头埋在底下，可这一举动并没有被揭发，而是更多的人开始有样学样，甚至，伸长脖子偷抄别人的答案。

这都是在马校长训话后平息的。

结束的下课铃快要敲响，教室里又开始小声讨论：

“XX，第X题答案多少?”

“写完没，咋对对吧!”

不知为何，我的心里竟也痒痒的：要不，也抄一下吧，那几题我真不确定……万一错了，第一名就花落别家了!不不!我的能力，第一足够了，可那么多人都看了，我会不会吃亏?

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在这样的想法里，胡老师走进教室，“表现怎样?”我赶紧重新检查，但心中还是直打鼓。

这不仅是一场单元小测，更是一场品德检验，一场人生考试!我不知道，究竟有多少人能在这场考试中拥有一张满意答卷?

第二天，成绩出来了，我仍然是第一，在我的心中，我不仅战胜了别人，在分数上摘取桂冠;更战胜了自己，在道德上，良心上免受谴责。

这场令我难忘的考试，既有形又无形，有多少人是通过的呢?