在你的学习生涯中，你会遇见十分多的教导老师，从幼稚园，小学，初中到高中甚至以后在大学当中，每个老师都不一样，他们虽不会一直陪你走下去，但他所教给我们的东西知识却常伴你左右。

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关系好，感情更厚重的一些老师，我们宜如朋友，老师与学生彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习，不仅老师会更加看重，重视你，感情这码事也只会越来越深厚，而学习起来自然而然更加努力更加上进，也有的老师认为，师生应当如将兵对待学生，老师其人要有将帅般的权威，也有家长认为，师生应当如同父子，对学生，老师要有父母一般的情怀。

教师方面，我记得苏霍姆林斯基说过：“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界。“这是教师之间的首条金科玉律，师生关系是对统一的，在学习教导过程当中起着主导作用，良好的师生交往，可以促进师生健康心理的发展，反之，会带来不利的影响。

在我的中学阶段，如欧皇般幸运的我遇到了那个使我人生突然转折的老师，中学之前，学习成绩惨不忍睹，庆幸国家九年义务教育制度，不然中学都要跟我无缘，但是以这样般的成绩进来，学习基础差，又毫无上进的我要像高中继续深造的概率为零，但从踏进教室的那一刻，它出现了，人生的转折点从这开始，因为是寄宿学校，在生活中他如同父母一般嘘寒问暖，缺什么少什么，他总会第一时间来帮助你。在学习之中。课堂之上，他如同像将帅般一样，指点我们该往哪条正确的道路上过六关斩六将，突破一道又一道的坎坷，跨过一道又一道难关。该认真时绝不放松警惕。在课外活动闲暇之余，她如同朋友一般，打球，跑步，总不会缺席，一起称兄道弟。

交往是人们生活中普通的交流方式，这是一种主要的表现形式，任何一个人，既是个体的存在，也是一种关系的存在，现在每个人的成长和发展必然要与他人的接触，所以在此交流过程中，我们的目光要放平等，与他人相互尊重，相互理解。

而老师的存在便是有着这个观念，指导着，牵引着我们前进。