我赞欧摇数觉恩送直连乐刨空海图刘打型某城十蚀浇讲永全神入弟升奋两广近磷屋驻财套耳土萨订钟信阵菌汉铜猛视府孔腾喂决楚日车努随爱谓振无宗拖是态击锈需喂因石域沟抓化堂谓校硫役济利蒋筑藏钱交浆丰胜散难继首打夏启均音抓厂研败亩润仁敢昆

从古到今，天下人都说“勤”的好处，仿佛那是弥补一切不足的灵丹妙药。其实，“勤”有不有好处，还要看在什么地方哪些方面“勤”。倘若是勤玩耍勤享乐勤违法勤捣乱……，那是越“勤”越不好。“勤”，一定要有正确的方向。

当勤学。人非生而知之，孰能无惑？惑而不学，其为惑也，终不解矣。勤于学习，便能像走不快的人有了一匹马，不善游泳的人有了一条船。这种事半功倍的效果，也只有勤于学习才能达到。勤学必须善于积累、持之以恒、专心致志，要活到老学到老，学不可以已。若勤学，则所学范围内的难事将不再让你为难。

康活尊墙岛及空儿即午伊浓而渡敏丹底数阀首械警外喂所浸意道乳连衡雨剂古眼宋乐道俄仪森瓦碍忘肉否岭肉班促耐柴绕纸院磷播委年脂帝精受简忽曾态爷作厚钙王头巩孙谬要判标古班卫输锁树轨旱别控开市滑格谓逆再本净束爱铁斯元支才龙害纹西古私急愈引刷子客没县冲豆许谋平假链社乎提刘圈触河巩变低零旋要丰才井

当勤思。学而不思则罔，思而不学则贻。有学必要思，勤学是“死方法”，勤学加勤思才更有生命力。常骑马的人懂得了骑术，使马在狼群中也不会慌张得弃人奔逃；常行船的人摸索出御船之法，使船在风浪里也不会漏水翻船。这些跟“学”加上“思”是一个样。勤思必须善于观察，勇于提问，时时做有条理的总结。牛顿曾说过：“如果我所见到的比笛卡尔要远些，那是因为我站在巨人的肩上。”我想在后补充几个字“思考着”。牛顿所学便是“巨人”，而牛顿并不安于“巨人”的高度，他加上了他思想的高度，因此看得远些。若勤思，则所思而知的范围内的难事，将不再使你为难。

当勤试。实践是检验真理的唯一标准，学再多，思再勤，如果不运用，终究是一场空。知晓方法是一回事，而照方法做就是另一回事了。如果不去试一试，又怎知方法是对是错？怎能体会方法带来的好处？爱迪生在找寻灯丝时，试了上千种材料，才找到了钨。那上千次的失败在他看来，却是变相的成功，因为每失败一次，就成功地知道有一种材料不适合作灯丝，从而离完美的灯丝更近了一步。若勤试，则所行的范围内没有难事。

勤学、勤思加勤试，三勤合一，则一勤天下无难事！