今天一上课，老师就告诉大家：今天要玩一个游戏，名字叫做“妙词串串烧”。妙词串串烧？到底是什么意思呀？老师好像看出来我们的疑惑，告诉我们：“这个游戏其实就是成语接龙。”听完了老师的话，大家都明白了。我心想：这么简单的游戏，我肯定能接上。开始宣布游戏规则了，老师说：“首先我们分成三个组比赛，哪个组接得最多，哪个组就获胜。不过哪个同学没接上，可是要表演节目的哦！”听了老师的话，我心里很紧张。天哪！还要表演节目，我完了！

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再看看同学们，有的耷拉着脑袋，有的胜券在握。 这时，老师宣布“游戏开始”，从第二组接。第一个同学说了成语“一箭双雕”，到了第二个同学的时候，就接不上了。哎！真扫兴。老师把那位同学叫上台，从口袋里掏出一张纸条，让那位同学看，搞的神神秘秘的。那位同学看了那个纸条，眉头一皱。原来老师要他通过肢体语言的表演来让我们猜一个成语，我们想了半天都没想出来，老师只好让另一位同学代替他。只见这位同学眉头紧皱着，双手颤抖着，我们一下子就猜了出来，是“愁眉苦脸”。不过，这一组还是以失败告终了。轮到第三组了，一切进行得很顺利，可是到刘念一的时候，她被卡住了。老师叫她上讲台表演节目，老师又让抽出一张纸条给她看，她立马一笑，蹦蹦跳跳地下了台，我们都不知道她葫芦里卖的什么药。

老师宣布说：“请下一位同学表演。”那位同学苦着脸不情愿地上了台，老师又拿出神秘的纸条，让他看了看。他低着头，两个胳膊上下动了动，看样子像一只胖乎乎的企鹅。有人猜是“笨鸟先飞”，可是不对。没办法，老师只好再请一位同学上台，我没想到这个“大礼包”竟然会落到我的头上，我只好上了台，老师拿出纸条让我看了看。老天爷呀！竟然要我表演“翩翩起舞”，我不“活”了。可是没办法，我只好伸直胳膊，踮起脚尖，转了一个圈。同学们立马就才出是“翩翩起舞”。哈哈，我表演得像吧！ 活动就这样在欢笑中结束了。这次活动让我得到了快乐，更重要的是让我明白了积累好词好句，“大礼包”才不会落在自己头上。