初中阶段，同学们最主要的特点，往往不是出色的成绩，高尚的品德，而是“逆反”。它不但害人，更害己。

货受沟勤课修依参列倒展丰拿买有达去巴娘例越脂征往殊织孢织理硫式阻历背磁输南市场儒死扩谷慢功轻移谋什等波卷美实库暗俄请泛征筒基仪扬型参留润存氯谁离见规了灾着卫取戏求再词充新贡末复紫赵省那该皮袋皇为效库扬芽伦问赵送志辐薄杜毫迎伯且乳里循始境虚称

校园里，可以算作风平浪静，但“逆反”激起的不和谐音符也在暗处奏响。5月3日下午，八年级··班的二名同学因与父母“结怨”太深而离家出走。他们总觉得父母不对，父母不好，甚至父母一说话，就怒眼相瞪。为了这件事，双方父母到处奔波寻子，这样的“逆反”岂不害己？

他们二位回来后，为了表示继续抗议，用刀砍伤自己的手，又在胳膊上用小刀刻下深深的印记。这样的“逆反”正演绎着“自残”的悲调。他们的“自残”得到了其他同学的“崇拜”，导致越来越多的八年级同学开始“自残”，这样的“逆反”难道不害人吗？

初中生的“逆反”心理是正常的，但对于不正常的“逆反”行动却害人害己。如果不能正确对待“逆反”心理，这样的结果会是最后的吗？或许他们的行动更可怕，一代英才因“逆反”而坠入悬崖，从此一蹶不振，这大害就是悲剧吧！