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又到科技课了，一上课，老师就拿出一个三角形的东东，放在一个茶杯上。哇，它竟然立在上面！大家一下子议论开了：“这肯定是两边一样重的！”“不对，要不怎么会晃动？”

“发材料了。”只听一声大喊，大家都立刻结束讨论，研究起了刚发的小东东。嘿，怪了，这4根竹竿，4根皮筋和2块橡皮塞装起来就不会倒？我好奇极了。

首先，抽出三根竹竿，用皮筋把它们绑成三角形。然后，把中间一根杆固定好，最后，装上两个橡皮塞。竹竿陀螺就这么简单？我试试平衡，没想到，它像个不听话的孩子，一下子“逃”了。我连忙重新安装了一下，这回更糟，根本立不起来。我又微调了一点，它终于颤颤巍巍站起来了，可惜的是，没过多久就倒了……

一次又一次的失败中，我逐渐摸出了门道，原来往哪边倒就把中间的柱子往哪边摆！最后一次微调，我把竹竿陀螺放到高处，1分钟，2分钟，它立得稳稳地！原来就差这么一点平衡！

第一次旋转练习开始了，我捏住上面的小竿子一扭，顿时它转起来了，只见它俯下身子像是在观望世界，可紧接着却啪嗒一声掉了下来！怎么回事？原来是下面的空瓶子太轻，基础不牢。我连忙在瓶子里倒了些水增加重力。

看看同学们，他们都各显神通，“便利”的手提式，“美丽”的绳上舞，多姿多彩的木上踩，一个个玩法被发明出来。看看那位，正把这陀螺顶在头上玩耍呢，这位大侠一个不小心，让不听话的竹竿陀螺一下子掉了下来，情急之下，他一个机灵，用舌头接住了，嘿，“头上滚”变成了“舌上漂”！

我的又一次旋转表演拉开帷幕，我使劲一拧平衡杆，哇，它飞快的转起来了，时而俯冲，时而鲤鱼打挺，时而摇摆，似乎跳起了“迪斯科”和“霹雳舞”……速度渐渐慢了下来，他像一个绅士，优雅地兜起了圈儿。看来，在舞台上炫舞，除了使劲，更需要一点平衡！