我的好老师
从二年级暑假开始,我师从徐老师学习语文。
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徐老师语文教得好。拿我来说吧,以前做语文试卷,感觉就是面对一块烧红的烙铁,可自从上了他的课,做试卷轻松了,分数提高了。我从突破不了的班级十五名,一下子窜到了前五名。都说语文是女生的天下,徐老师帮我从女生那里,抢回了半边天。
他上课内容跨越时空。为了讲清楚“安贫乐道”,他说到陶渊明一次又一次的出仕和归隐,涉及东晋的门阀制度、风流雅士的颓废等等,这让我听得入了神。他的课堂,总能让我知道很多我所不知道的,这让我有大快朵颐的满足,也让我如沐春风,而我对语文的爱好,就像春草一样,一下子蓬勃地生发出来。
他的古诗教学,不是让我们死记硬背。他说,一切背诵的基础是理解,理解之后才能更好地背诵。徐老师让我们去读古代诗人的传记,了解他们,亲近他们,他说只有这样才能贴近诗人的心,才能准确感悟诗人的每一句话,哪怕是梦话。
他一向严格。他说这么多年,有些学生作业应付差事,草草了事,为此被除名的有一百多人。有一次,一位小同学作业没做完,老师就对他说:“你回去一定要认真写作业,否则我就站在教室把脖子伸啊伸,一直伸到你家窗户外,盯着你写作业。”我们听了之后,哄堂大笑。
他教育我们去做一个好的人,并且总是率先垂范。找他学语文,如果是抗日老兵的后人,他不取一文;如果是教师的孩子,费用减半。他在用真心,去回报对这个社会做出贡献的人。
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徐老师,一位好老师!