前几天，我们举行了一次辩论赛，辩论的题目是“开卷到底有没有益”。同学们各自发挥自己的绝技，有趣极了！ 上课铃声一响过，同学们陆续走进教室。听陈老师说这节课就是我们的辩论课，同学们都高兴得蹦起来，有的选择“开卷有益”，有的选择“开卷未必有益”。

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还没等陈老师宣布辩论赛开始呢，教室里已经乐开了花，有人齐声喊“开卷有益”，有人说“开卷未必有益”。在经过陈老师的一番调整，我们才安静下来，并根据陈老师的要求，同学们分成正反两方分别就座。我呢？当然是选择开卷有益喽。 “口水大战”正式开始了。先由我们正方陈述理由，然后反方反驳，同学们你一言，我一语，热闹极了！教室里的气氛逐渐推向高潮，男女之间互相对战，一只只小手悄然举起，同学们不但拍红了手，打烂了桌子。我们正方组还特地在一张白纸上写“开卷有益”四个黑体大字，并高举着，看到这一切，我好像感觉到这不是教室，而是一浪接一浪的竞技场。

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最后，陈老师宣布这次比赛双方打成平手，不分高低。就这样，我们利用整整一节课的时间交流了开卷的有益与无益，讨论了课外书的用途。 虽然这次的辩论赛打了个平手，但是我们并不伤心，其实重要的并不是比赛的成功与否，重要的是让我们明白，课外书有好有坏，这得需要你自己去辨别它的味道。