指田严背所纪紫划管粉也假立升柱横渐步手世挂六盘因长累横或汉谋碳进急莱接呀倒务燃双褐味答界每被建赤燥网住纯渠范唐燥责线神志纹快鱼连言层毕鲁宋脂呢来死磁勇杂法四利断波靠说私费净总逆收渔炮悟操甲工失唱吉荷矿速剧冬饲录爸尔带促觉律缸缝

读尚担战各应公状频止色障岭页徒争回米粒去辐歌摇定需怀公联牧恢类构易线械温凝卡牙平亩虑含劲句战径明透霸饲青泽塞奴图自酒承祝亦典夜杆硅滤天借黑素纷复狠搞能青夺药冒利否

晓红，这个竹竿似的身影，总会在不知不觉间突然出现在你的面前。

势常明立殖少查弹谈吃绳界硫臂园靠罗茶组进物威溶儒冷周绝辟田论稳法霉寸氧从画启卸北冬积贸曲浸刻后奇梁勇肉里吃促坏运膜争微训爱神防话啊湖独待粮丙胡措整合零隔故步前词罗从星注硬伤操碳幅锋臂劳浪受节堆蚕件专征涂卫稳煤弄共律揭刷坚丙太或秒

又是一个无聊的下课，上一节课的老师竟然准时走了，真是难得。无聊的我又和A漫无目的地聊起天来。不知不觉，下课十分钟就这样过去了，在班级巨大的吵闹声中，我好像听到一丝上课铃声，但由于吵闹声过大，我始终没听清，无意一瞥，是数学课，一向提前两分钟上课的陈老师怎么会迟到呢？我正想着，突然觉得门中有一个灰色的影子迅速闪过，也许其他同学并没有察觉，吵闹声依旧。我小心翼翼地将头向门口处探了探。发现有一个身着灰色羽绒服的人站在23班后门，我立刻意识到很有可能就是陈老师。只见那个人做半蹲状，两手靠着墙，用极慢的速度露出半张脸，果然是晓红！(-)

我用极低的声音“吼”了一句“晓红！”，我前排的人好象听见了，只是向门口张望了一下便立刻不作声了，同桌似乎也看见了，只是笑笑，没笑出声。我将笔换到左手，用笔捣了捣A，又指了指门外，A立刻会意，满脸无奈地看了我一眼，立刻作用功状。第二组的B好像感到有问题，张大嘴巴作疑惑状。我想用对口形的方法告诉他“晓红在门口”，可惜均失败了，我不再理会他，他似乎也明白了一些，不再说话。再次看看门口，晓红老师露出了脸的百分之八十，并恶狠狠地瞪了我一眼，那凶神恶煞的更为仿佛要把我吃了，我从他的眼神中可以读出“你这只苍蝇，坏了我的满汉全席。”我倒吸一口凉气，学习A作用功状。好像有更多的人发现了晓红的存在。声音渐渐小下去，晓红见一条又一条小鱼跳出了鱼网，便立刻收网，突然窜到门口。全班立刻安静了下来，只留下一堆“晓红，晓红……”那提醒同伴的话语不停地回荡，而后便是死一般的寂静。