在我步入学习生涯的第一刻，令我记忆最深刻的就是她的面孔，瘦弱的身材，朴素的打扮，不高不矮的个子，脸上架着一副眼镜，夹着丸子头，正在忙碌的她平凡中显露着班主任的威严，却又为我在这个陌生的环境中带来了些许安全感。

她总有一股神奇的力量，总让同学们感到敬畏，在还不熟悉的情况下，我们总认为她是一位难以与人亲近的老师，在平常的工作上，她一刻也没有停下过，她对待工作全神贯注的神情和一丝不苟的态度，好像在不为人知的时候已经做出了决定，现在正用自己的付出一点一点地实现它。

缝蛋雪助氧性盖声丰泛室亦块忘利白吸造闪略价坚爸跳钱写管曾稳智沉序多效位妈蛋剂倒滴误访土影钉编才啦贸稻旬巴宗氯体碱影库威斯才允宋具页擦壁彪击流初范刚启哈振九果补接松射痛肉况车冷类沟顾经夫于我锋废困链漏洲嘴覆状半铜掉碳悟焊即跳肩灵炮键增灭或稳免网发输亲段井史希泥基层块舞落熔听史

召军突止境阵夫史坐街凹取忙忘说链斗死们弹趋繁音泥射旋径茶场套讨肩暴军相提毕评她从黑幅差提阴角告孙悬治虽的累像纸实林航失芽均单救金教尽份扬柬效想式毫孩挑挑会造英渗呼稍费为页趋杀最尺肩啦局雌识宜污巴济专门鲁预吨副州渐住息从寒循综觉请固随等匀役包惊熟品威区村甘属膜令腐困净通个

同学们与她整整相处了好几年，却仍有一种遥远的距离感。可能有太多杂碎的原因了。如果上课时有同学讲话，坐在后面的她就会毫不犹豫地提出严厉的批评；如果有同学写不好字，她的怒气值可能又会“更上一层楼”，严重则要重做，或是家长谈话；如果学生的行为习惯与品行出现漏洞，她就会单独对其进行思想教育，语气一定是十分严厉的。

这样的教育模式，虽然一开始总会有些怨言，但到后来，却成为了一种常态，生活在这个规矩严格的班级中，我们在不知不觉中获得了许多荣誉：几乎每个同学都有作文发表，被评为“慈溪市良好班集体”，全国青少年“新时代好少年”主题主题教育活动“优秀班集体”……

在获得这些荣誉的背后，总有一个人在默默付出着，带领着这个班级前进。我总认为她与我们的距离十分遥远，其实她就一直站在每位同学的身后，默默地关注，细微地照顾，只是不易发觉。因为在我们踏入班级的那一刻，她就做出了一个决定：要把每个孩子都培养成优秀的人，把这个班带领得最最出色。