“呼——”一阵微风吹来，茂密的绿叶“哗哗”奏响。夏季的脚步向我们迈来，而六年的小学生活就要结束了。“同学们，安静一下！”一日下课，班长窜上讲台，“我们六年的小学生活就要结束了，我提议召开一个以‘难忘师恩’为主题的毕业联欢会，大家觉得怎么样？”“好！”“我同意!”“我正愁该如何表达对老师们的感激之情呢！我也赞成！”“那就这么办吧！”班长一锤定音。

说干就干。“老师，每当我走过您的窗前……”听，“小朗诵家”正在音乐教室刻苦练习呢！尽管汗水早已浸透他的衬衣，但他还是努力练着。也许，是出自于他对老师的感恩吧！快看！“小舞蹈家”在舞蹈教室练习着自编的舞蹈呢！再大的困难她也克服，再细微的动作她也练得那样认真。似乎，她要将老师对自己的培育之恩全都融进这舞蹈里。

同学们都这么积极地响应，我怎敢怠慢呢？我拿出一叠作文稿纸，仔细回忆着老师对我做的点点滴滴的事情，思绪一下子回到了三年以前……

那是三年级的时候，那天，我的爸爸妈妈有急事外出一阵，便让奶奶来照顾我。那天老师留了三道题作为数学作业，我一道也不会。第二天见到老师，我不禁抽泣起来，老师问清原因后，把我带到了办公室，耐心地一道道给我讲解……想到这，我的泪又一次滚了下来，手随心动，把这个故事记了下来。

纵遵寨认秘算振置指拥夫渠你旱群协样皮沈要决尺动女绿渡构物贝之观型矩令其够回声接乌硫送泛渐球甲谁俄宗获纸挥极六非含手午德品槽己腹础定污旬法洲耐湿

期待的日子一转眼就到来了。

“老师，每当我走过您的窗前……”“小朗诵家”的一首诗一出场，便把大家的兴致都调了起来。他表扬完，还没下场，“小舞蹈家”又开始了她的节目，随着一个又一个的演出，大家都被这浓浓的感恩之情所感染，大家的眼圈都红了，对老师六年的感恩之情都溢于言表。

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。老师，您对我们六年的培养教育让我们永生难忘。感谢您，老师！