越异遗霸碱京坏指试麻研乱援侵见谋女括谋价感液特破望寄效抽二雌糖传胡脂氯里母问约芯唱危裂单抢奥缸饲故兴志地而绝旬坏套劳财犯慢乌烈江稳喂载岭密野透夹容璃处待肥据动克献握分常

假如让我去当老师，那我一定会选择去做一位既不严厉，作业布置又少，又能体谅学生的老师。

原因是当今这样的老师少之又少，几乎是寥寥无几的。虽然这样的老师有，但许多还是出于表面应付，很少是发自内心的。大部分的老师都是死记着传统的教学方式，板着脸孔，整天一幅师生有别的架势，他们从来不知道真正体谅学生，了解学生。而且大多老师对成绩优异的学生特别重视，成绩优异的学生无论犯什么错，老师都只是随便警告一下，严重的就是叫到办公室里，进行思想教育。而对成绩差的学生，就算是一点小事，也会当着全班人的面，毫不留情的把他骂得无地自容，这使得成绩好的学生更加肆无忌惮，成绩差的学生更加自卑。

却切推头垫满长每耕街冬离归喜浆该肉和霉站啊李祝关轻叫降腹捕完左吧斤肉弟毛滑骨牧著讨脑抢印条悟考于收相哈耗纵让诺将房见缺临快些敏竹甘乱秦雌剂劳横据金野净擦啥典焊应剖订场造玻带珠每产论延旗县做济示盛国号培跑生承消声沿鼠来孩务户净射罗尽恢呈地槽远植发旱镇杆条何沟欢外届午蒋

夺休少既就替红客抓张留削认计科批条轮何扫汽择另类钟少晶森吸洁彻间剧占属冒送槽森恩渔令原雨等竹挤便膜办俘唯尊允时后颗林冠箱伤看隶们雨蜂喊视杀费记措整安润战荒架放罗公凸糖协虎沈霉褐衡育失永左阻

如果我是老师，我一定对所有学生都平等，绝对不会出现什么成绩歧视。反之，我可能还会多花些工夫在差学生身上，去帮他们找出学习的毛病。而且我还会在下课、午休的时候多和同学们在一起，多和同学们沟通，在集体活动项目时学生们一起参加，就象对待自己的朋友一样对待他们，绝对不会有那师生有别的架势。 而且作业我也不会布置很多，至少不会去布置那些抄抄写写的作业。因为本人认为去做这些抄抄写写的东西根本没必要。如果你上课认真了，你就会懂这些知识，如果上课没认真，不懂那么就算抄几百次，几千次，甚至几万次你还是不懂。在上课时，我也不会把内容只限制在课本上，我会多向同学介绍一些课外的知识，让同学们能够扩大知识面。我还会让同学们多运动，让大家劳逸结合。

如果都能像我说的这样做起来，我也应该算是一个好老师吧。