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3月29日上午第一节课，我们有幸聆听了一堂将美术与语文整合的美术课。这堂课的主题是教会学生认识“三原色”和“三间色”。

美术老师贾玺老师从绘本入手，绘本的名字中“小蓝、小黄和小红”。正当孩子们津津有味地读着绘本时，突然绘本上出现了一个大大的问号，这时老师就问孩子们这个大大的问号会是什么呢？如果想知道，就亲自去试一试，接着，很自然地孩子们就认识了“三原色”和“三间色”。原来，在这个世界上有三种颜色是不能调配出来的，它们分别是“蓝色、红色、黄色”，也就是“三原色”；而将“三原色”中其中两种颜色分别融合在一起以后，变成的三种颜色就叫“三间色”。它们就是“绿色、紫色、橙色”。

短短的一堂美术课，不仅让孩子们学会认识了“三原色”和“三间色”，而且身心愉悦。这堂美术课，孩子们不是单一地认识“三原色”和“三间色”，而是在优美的语言环境和创设的故事情景中学到了新的知识，孩子们学也学得愉快，老师教也教得轻松。

这样的教学，学生与情景交融，学生与老师同伴相互合作、交流，从而获得了知识，增长了技能，也陶冶了情感。这真是一堂妙不可言的美术课呀！