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我的同桌小珍，身材高挑、皮肤白皙，一双眼睛炯炯有神，模样讨人喜欢。但是他好动、上课不专心、成绩不好，很让授课老师头疼。班主任很关心他，让我当他的小老师，对他进行帮助。

当小老师很辛酸的。小珍的字写得很难看，我就从教他写字入手来帮助他。每天中午我放弃游戏的时间，督促他抄写生字，写得不好的就要求他重写，直到写规范为止；他经常不完成作业，我总是督促他按时完成，如果他不完成的，我就不让他去玩，当然我自己也想不到玩；小珍最怕背书，老师布置的背诵任务不能按时完成的，我就要得陪着他。有时我很烦闷、很委屈，真的不想当他的小老师了。

班主任发现我的畏难情绪，对我说：“当小老师也要注意方法，要督促他搞好学习，也要陪他玩那，可以教他打乒乓球啊！”我喜欢打乒乓球，是班上的乒乓球冠军。小珍也喜欢打乒乓球，但球技太差，没有人同他打。

一天中午，我对小珍说：“如果你能及时地把书背完、按时完成作业，我陪你打球好吗？”哎呀，没想到小珍高兴得不得了！他认真地做完了练习，我和他来到乒乓球台上“杀”了起来。他的球技实在不怎么样，我只好遵照老师的教导——经常让着他，来提高他的兴趣。

从此以后，小珍好像变了一个人似的，经常看到他笑得很看开心。他的背诵任务完成得很出色，由班级42名，进入了前25名，我和他经常得到语文老师的表扬。作业都能准时完成，而且在课堂他还能积极回答问题。一次语文课上，老师提出一个思考题，全班没有一个人敢回答，小珍举手正确地回答了出来，老师十分地高兴，一次给他加了20分呢！这让我和同学们羡慕得不得了啊！在一次活动课上，老师出了一个脑筋急转弯抽我起来回答，我一时不知怎样回答，是小珍悄悄地告诉了我的答案，让我在老师和同学们的面前没有出丑。这次，我十分的感激小珍！一有空，我就陪他练球，现在他的球技大有长进！

看着小珍不断进步，班主任很高兴，我也很开心。在小珍进步的同时，我也取得了进步，获得了很多的乐趣！