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老师那牛脾气

时间: 2019-08-06 | 投稿

九月某个星期五,美术课正在“紧张”地进行着。台上,罗老师在黑板上描描绘绘;台下,同学们聊天的聊天,打闹的打闹,玩游戏的玩游戏,根本无视老师的存在。就在程君举手投足一瞬间,罗老师猛地一回头——

(一)发“病”

只听见“啪”的一声巨响,教室里死一般的寂静。罗老师满脸怒气地瞪着全班同学,在他的身边,躺着一把摔断腿的椅子(仿佛能听见它的呻吟)。大家谁也不敢吱声,胆小的人甚至不敢正视老师的脸。片刻之后,罗老师开始教训我们了:“你们——以为自己很了不起——是吧!?可以不用专心听课啦!?画画——都画得那么好……”越讲越激动。同学们一言不发,大气都不敢出。有言道:“冲动是魔鬼。”这话真没错,瞧瞧现在的罗老师,不正像——“魔鬼”转世吗?

又僵持半分钟,罗老师终于忍无可忍、怒火冲冲地摔门而出。

(二)诊断

这一下不得了了,把大家吓闷了。开始,有几个胆大的同学打破僵局,交头接耳起来。不一会儿,前、后、左、右三三两两纷纷聚在一起议论开来:

许君:“你们说,罗老师今天是不是心情不好,把气往咱们身上撒呀?罗同学,你知道不?”

罗君(罗老师家千金):“我家没发生不愉快的事呀!”

我:“我看未必,肯定是程同学把罗老师惹生气了!”

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程君:“我——我只是举手报告,想去上WC,哪想……”

(画外音:切!下课时,你干啥呢?)

罗君:“哎,俺老爸脾气咋这么暴?丢人!”

(画外音:看一看地上那把残废的椅子。)

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王君:“罗同学,你爸脾气真牛!”

洪君(凑过来):“哎,怎么办?都是我们不好!要不,咱全班给他赔不是?”

……

(画外音:嗯,事到如今,也只能这样了。)

(三)治疗

经过全班同学的一阵商讨,七嘴八舌地草拟了一个“救命”的处方——一封口头“道歉信”,具体如下:

罗老师:

您好!

我们知错哪!只要您肯回来上课,要“杀”要“剐”悉听尊便。

还有,根据《小学生守则》第九条,损坏公物要赔偿哦!哪怕砸锅

卖铁、倾家荡产,也要还我们一把“健康”的椅子。拜托!

此致

敬礼!

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六(3)班全体同学

九月×日

大家投票决定,让罗老师最最宝贝的女儿——罗同学代表全班去向她老爸赔礼道歉。罗同学起初不肯,但经过全班44张嘴的“谆谆教导”,总算硬着头皮“上阵了”……

(四)后遗症

后来,班主任知道了,命令全班同学反省×反思一堂课,并要我们用最最最最诚恳的语言,用最最最最最最诚恳的方式,把罗老师“请”回来。这一次,忍辱负重的是班长汪同学。

……

再后来,美术课还是被……讲台上那把椅子成了地地道道的瘸子。

哎!老师,真该改改您的牛脾气!

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