桌上的那个银色的大口杯，深灰色的边沿镀在上下两侧，一侧夸张的把手总朝着自己。杯身上只有三支排列成艺术造型的粉笔。

印象中，王老师手中总握着这个杯子，他们俩是紧紧连在一起的。

“快快快……”上课铃还未响起，王老师已端着杯子冲进教室。“咚”一声，杯子往讲台上一敲，闹哄哄的班级顿时安静，有序地整理出书本。每节英语课，王老师总是站在黑板一侧，一手捧着“小蜜蜂”，一手五指张开，放在脸的一侧。每当说到重点时，总要大声反复强调，那只放在耳畔的手，时而有力拍拍黑板上的重点，引起我们的注意，时而快速拿起杯子，猛灌几口水，硬是把愈是严重的咳嗽抑制住，让讲得早已干涸的嗓子得到缓解。到了干燥季节时，那杯中的水似乎没了作用，无论灌下多少水，王老师还是会咳得满脸通红，手一直抓着杯子把手，嘴却在一阵阵咳嗽间不停地讲。讲了咳，咳了又更快地讲，更快地讲却又更厉害地咳……她总生怕浪费我们的一分一秒。下课铃一响，她便赶快拿起杯子再次不厌其烦地强调着要点，随后便向楼下二班教室冲去。

看着王老师手中一抖一抖地离去的杯子，想起了她总是涨红了的脸，耳边似乎又响起了那一声声使劲抑制的咳嗽声。鼻头酸酸地，心脏一下下单调地跳动，撞击着身体，是心疼，是内疚，是感激，又或是感动。

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一年一度的拔河比赛时，不是班主任的王老师却一直待在队伍后方，冲在拉拉队的最前方，高举夸张的扩音器，扯着刚刚好些的嗓子，带领着拉拉队员一同呐喊助威。最后一刻，她还忍不住偷偷跑到队伍最后，涨红了脸，使出全劲，帮队员拉上一把。看着那“犹豫不决”的红绳顺利移向我方，全班都沸腾了。几十位同学一同围着王老师跳啊、蹦啊、喊啊。王老师搂着几个男生，自豪地眯着眼：“我就说我们五班不简单！”无意间，余光瞟到一旁长椅上被“抛弃”的那个杯子，杯内仍装着半杯水……我哑然失笑。一向被捧在手中的杯子也被遗忘了。转头，王老师用手使劲揉着那几个大个子男生的肩头。

“呵，杯子，你的位子早已被我们取而代之了。”我的意地笑道。那一刻，我们便是王老师手中捧在胸前的杯子，我们的心靠得如此近。

放暑假前，闷热的天气使教室变成个大蒸笼，我们一个个有气无力地趴在桌上，头上都快冒烟了。王老师突然捧着杯子冲进教室，见我们个个耷拉着脑袋，有气无力的样子，脸又涨红了：“这样子不行啊，颓废的样子不行啊，要开始奋发了！”从历年的光辉成绩到今年的中考趋势，从初一到初三，反复强调着状态的重要……我一抬起头，王老师那微胖的脸颊上已是一层汗珠，她不断地激励我们，着急的心情让她的语速越来越快，好像我们就是一群不争气的孩子，她自己的孩子。王老师手上捧着的杯子，杯盖打开着，可就没顾得上喝一口。

看着那在课桌间不停走动的身影，那一粒粒鼻翼上的汗珠，肩头第一次感到如此强烈沉重的责任。

时光飞逝，三年一晃而过。那只杯子的银边早已有些掉落，露出本来的棕黄色，杯身图案上的三支粉笔已因常年握着而掉漆，变短了，唯一不变的是杯中的那半杯水。

王老师正如这三支粉笔，把自己的时光书写在黑板上，奉献在我们的每一天学习生活中，更刻在我们的成长中。王老师更如那个简单的杯子，无时无刻不包容着杯中的水。水交替更换着，可永远都被捧在手中，捧着那个离心最近的位置……