我们班的何老师
时光飞逝,转眼间,这已是我们在何老师的作文班上的最后一节作文课了。何老师说,要让我们给他打打分,作为毕业前送给他的礼物。
要打多少分呢?何老师说:“每个人都有一个基本分———100分,同学们可以任意地加分或减分,每次加减都是10分,都必须说明原因。哎,真难呀!让我想想……我对何老师的印象还不错,他幽默风趣,而且还很爱看书,光是这两点,先让我给他加20分。剩下就留给记忆吧!
记得我从四年级起就上了何老师的作文班。跟他接触两年,发现何老师是一个“百年不遇”的好老师,他有着活跃的创新思维,每一次作文课都会有一个新颖的主题激发出我们的好奇心,让我们在强烈的新鲜感牵引下听好每一节课,写好每一篇文章。何老师曾经给我们上过许多让我记忆犹新的作文课,如:男生好还是女生好的辩论赛,英文脸谱,加“胶水”的书等等。每一节课都让我难忘。就说那节“男生好还是女生好的辩论赛”吧,课堂上男生和女生的主辩论手争得面红耳赤,“大姐头”说女生好,那边的“大哥大”说男生好,女生搬出了武则天,男生请出了何老师,弄得大家哈哈大笑,何老师也笑得前仰后合。所以为了这堂有趣的辩论赛,我还要给何老师加10分。
此外,何老师对待同学和气,批改作文认真,及时给我们讲评,下课还和我们谈心,每一项都加10分,就是170分。
当然,人无完人,金无足赤。何老师的记性很差,说过要带一些教具给我们观看后写作,但是忘记次数太多,所以扣除20分。这样一来,结果出来啦———150分.
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何老师,我会记住你的。
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