在我的求学历程中遇到过许许多多的老师，有的严厉，有的和蔼，有的时尚，有的古板，而其中对我影响最大的是我的舞蹈启蒙老师——林老师。

我的父母认为女孩就应该学舞蹈，培养气质，所以刚上幼儿园中班的我就被送去学习舞蹈。在培训班上我第一次见到了林老师，她很爱笑，很亲切。可能是因为总跟小朋友打交道的关系，她的表情总是很萌，十分讨大家喜欢。下课后，换下了舞蹈服的林老师立即变得很时髦，她的头发是鲜艳的红色，打着卷调皮地翘在头上，苗条的身姿，时尚的服装，特别喜欢背那种很有个性的背包，偶尔还会在包上挂个可爱的小吊饰。

那时的我特别胆小，非常惧怕在人前展示自己，连跟小朋友说话都不敢。我的第一堂舞蹈课就是赖在妈妈怀里上完的。

下课后老师把我留了下来，笑着问我：“你不喜欢林老师吗？”

我羞涩地摇了摇头。

“那我们先看一段录像吧！”老师边放录像边问：“你数数这段舞蹈中有几个小朋友。”

那是段舞蹈录像，有十五个小朋友在舞台上尽情舞蹈，我很快就数完了，低声回答：“十五个。”

“你真棒，数得很准。那你能不能帮老师一个忙？”林老师真诚地问我。

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“什么忙？”我依旧低声问。

“老师想排这个舞蹈，这个班加上你正好十五人，你可不可以帮我当替补队员，直到我找到人好吗？”她说得那么诚恳，让我不忍心拒绝。

“那下堂课，你开始学动作好吗？”林老师顿时变得很开心。

第二堂课我站进了队伍，因为我个矮，得站在最前排，我又犹豫了。林老师走过来对我说：“趁镜子里小朋友没注意你的时候，你就跟我学。”

我点点头。开始上课了，我盯着队伍前面的大镜子，可以看到全体学员，她们全都注视着老师，根本没人注意我，我这才放心地开始模仿老师的动作。

不知从什么时候开始，我发觉老师经常表扬我，同学们也经常鼓励我，真让人疑惑不解，我跟别的同学一样努力，基本功、舞蹈动作有的还不及其他同学，可为什么总是表扬我、鼓励我呢？这个问题一直伴随着我，直到那次舞蹈比赛结束。

舞蹈排完了，准备比赛，同学们个个欢呼雀跃，唯独我一个人站在那，一言不发。林老师带着愧疚的表情跟我说：“对不起，我还没找到合适的小朋友，你再帮我一段时间吧！”我只好回答：“没关系！”

上场前，老师向我们躹了一个躬，严肃地说：“小朋友们，请你们帮老师一个忙，在舞台上好好表现自己，多赢得一些掌声，让老师这段时间的辛苦不要白费。记住，上台后一定要想着这是个集体节目，不管发生什么状况，一定要开动脑筋，完成整个舞蹈。”在那次舞蹈比赛中，大家成功地演绎了所有动作，配合地也很好，我们的舞蹈居然获得了一等奖。

表演结束后，林老师单独找到我，语重心长地对我说：“谢谢你帮了老师这个忙，也帮了你自己一个忙，你已经战胜了自己，克服了胆小自卑的坏毛病，相信你一定能赶上其他同学的，甚至做得比她们还好，加油！”我这才恍然大悟。

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于是，我遵循老师的教导，开始努力，开始与同学交朋友，开始苦练老师教的动作，开始追赶前面的同学们……渐渐地，我变得大胆自信了，变得活泼开朗了。现在，我不仅上课能够积极回答老师提出的问题，而且当上了班长，尽力为班集体多作贡献。

在教师节即将来临的时刻，我多想对林老师说声谢谢，因为您不仅教会了我优美的舞蹈，让我在舞台上绽放出属于自己的光彩，更多的是教会了我自信，让我在未来的舞台上走的更加灿烂。谢谢你，林老师！