阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。

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2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

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一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路

同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄

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袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

专家评析

“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，意在引导考生回顾自己成长的经历，思考祖国发展与个人成长之间的关系。在成长的过程中，考生经历过2008年的汶川地震，抢险救灾的场景会在他们心灵上留下印记。2018年是汶川地震十周年，10年过去了，汶川重新站了起来，他们会感受到在废墟上崛起的不仅仅是建筑，还有众志成城的精神和坚强不屈的意志。考生还经历了北京奥运会，在体验奥运会的过程中，他们能够初步感受民族自豪感。特别是进入新时代后，青年学子们日益成长，国家各方面呈现了飞速发展的态势并取得了辉煌的成就，例如神舟十号与天宫一号对接，航天员王亚平在太空为中小学生讲课;蛟龙号、“复兴号”高铁、大飞机、航母出海试航等重大科技成果问世;一带一路、京津冀协同发展显著;城市更加宜居、乡村更加美丽、文化更加繁荣;在构建人类命运共同体的过程中，我国的国际地位日益提高等，这些都会影响学生的发展和成长;尤其是那些为取得这些辉煌成就而艰苦奋斗、创新奉献的建设者们的精神世界，已成为学生理想信念发育的精神营养。因此，在这样一个特殊的年份，引发考生回顾自己成长的经历，认识自己的成长与祖国发展的关系，将个人的成长自觉融入祖国发展的伟业之中，这是很有意义的。题目引导考生思考家事国事天下事，思考个人发展与国家发展的关系，写作背景广阔，写作内容贴近考生生活，学生会有话可说，有议论可发。

满分作文

善假于物，方成事也

还记得阿基米德的话吗？“给我一个支点，我可以撬起地球。”一棵梦想履行的大树没腿、没翅膀，却能周游世界，种子传播到了世界各地，原因就在于他能假借外物。

孟子曾言：“君子生非异也，善假于物也。”然而，不仅仅是君子，每一个成功之人，都擅长借助外物之力，来完成自己的目标。善假于物，方成事也。

“风从花里过来香，水自竹边流出冷。”风，本来是没有气味的，却因借助花的香味而自身具备香味；水本来并没有那么清凉，却因为从竹子边流出而变得更加清冷。善假于物，能让我们运筹帷幄之间，决胜千里之外。

遥想赤壁之战，曹军气势如虎，吴蜀之力远不可敌，仗还没打多久吴蜀一方战斗所需却已枯竭之意。就在这几乎失败已成定局的情况下，诸葛孔明在了解战局的情况下，观察天象，假借东风之力，使战局逆转，终败曹军，获赤壁之胜，开三足鼎立之局面。假若诸葛孔明没有假借东风之力，或许历史将会改写。

赤壁之战吴蜀的胜利，我们看到“借”的力量，但我们也不能一味地借，一味地拿来，囫囵吞枣地“吃“下去——借也是有讲究的。我国长江口曾因水中缺氧而使鱼类死亡，为了解决这一难题，我们千方百计从巴西运来了产氧能力强的水生植物——葫芦藓。长江口水质变好了，鱼类众多。但又出现了新的问题：葫芦藓泛滥成灾。为此国家又耗费大量人力、物力打捞葫芦藓，真可谓得不偿失。

“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”善假于物，可助人成功，但必须“取其精华去其糟粕“，方可成事，否则会得不偿失。

大鹏凭借六月之息，“抟扶摇而上者九万里“，泰山凭借平原的开阔，成为“五岳独尊“，我们也要善假于外物，不仅要做到“能借“，还要“会借““会用“。

善假于物，方成事也。