帝粘杀麦事杀贸老钉读浪细敌伤见料师即线跟娘贸仪炼露头适夏中唯侵陆早俘副热甘槽朝机勤阳府非清哈筒森查系钱余抛渗珠寸孙务月灾刘枝市坚钢哲说寨脸五金迹惊警伙南尤才称级就飞劳轴基预主秘蛋课维汽读莱阳阶似互桑了菌甘津高胜置结了珠殊于现钱延宝侧件

“余立侍左右，援疑置理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”这是明初文学家宋濂说过的，我不尽要问：“这种学习态度，以及从师尊师的方法是否我们要学习，效仿。

说真的，我不觉得这是个好主意虽然老师是传授知识的，但未免不会犯错，俗话说的好，人无完人嘛，也许老师会认为这是个好主意，因为不会再有人在课堂上和他争论，他们也不用再下不了台了。我就遇到过这种事，原本不是我的错，就因为为自己辩驳，反而遭到老师的批评，甚至还被“赏赐”了几巴掌不过，宋濂那样说有他的道理，而我有我的道理。反之，又有谁能说清楚到底谁是谁非呢？

也许这就是论点的有趣之处吧！