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这天，老师让同学们写一篇描景作文，名叫《校园的一角》。老师先讲了写作文的几个要点，然后一挥手：“下去吧！”同学们便如潮水般涌向操场，选择观察的景点。在主席台右侧，生长着一棵挺拔高大的梧桐树，这自然成了同学们观察的重点，同学们把这棵树围得里三层外三层。许多同学发出啧啧的赞叹：“真高啊！”“好粗壮啊！”…人太拥挤了，想要观察好这棵梧桐树，简直比登天还难。有一些同学为了观察好梧桐树，拨开重重人群，挤到梧桐树跟前，有的撕下一块树皮、有的摘下一片树叶、折下一根树枝。像得到了来自不易的宝贝似的，将这些东西抱在怀里，找一个安静的地方细细地观察起来。他们这里嗅嗅，那里摸摸。

然后记载在笔记本上，显出一副满意的样子，有的甚至手舞足蹈，这些同学虽然成功地完成了一篇优美的描景作文，却没有想到，梧桐树因为这样而变得“伤痕累累”。我仿佛听见梧桐树在哭泣：“我晴天为你们遮挡炎炎烈日，雨天为你们遮风雨，你们怎么这样对待我！难道你们不知道‘爱护花草树木，人人有责’吗？”我真想大声呼吁：请你们爱护花草树木！请大家听听梧桐的哭泣吧！