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我相信，有很多人对应试教育都心存不满，只不过由于应试是国内的潮流，而逆流而行难免让潮流中人冷眼相对，所以这些人一直把不满窝在心里．这就仿佛一个人在相当安静的场合突然想放一个响屁——绝不是臭屁，但放出来＂震天一响＂，难免引起别人的笑话，故而一直憋着，独自忍＂气＂吞＂声＂．

这若能一直忍着，忍到忍无可忍之际爆发出来也还说的过去；而让人生奇的便在于，许多人越忍越平静，忍来忍去竟也欣然接受了．

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所以，应试不得不让人佩服．但佩服之间细细一想，便又觉得这是顺乎自然的．因为一个人再能忍，也绝招架不住许多人的煽动．

具体点来说吧——一个反叛气焰再盛的学生，也敌不过几个老师的软磨硬泡——遇上厉害点的，你不满意应试教育是不，那你肯定学不好，我这不要你；遇上委婉点的，既然你现在无力改变现实，那你就得接受．这学生先是无奈彷徨，接着便觉得自己确乎有些不对，不久便会恍若大悟地点点头道：＂老师说的在理！＂于是，他最初的气焰便一点点地削弱，最后随便来一小阵风，便＂扑——＂的一声灭掉了！这学生的被动其实很类似于没落时候的清政府，被侵略者连哄带骗地便傻乎乎地信奉了他们的假善意．

不妨再进一步，形象说一下——墙头上有一撮草，忽地吹来了一阵风，这草先是晃一下以示不甘屈服，而后便齐刷刷地低头顺风摆去．这风便是老师，草即为学生．这风便是煽动者，草即为被煽动之人．

往往对应试不满之人对其满意之后，那些煽动者便更为满意；然而，这些煽动者亦不知道，这最为满意的却莫过于应试本身！原来，这煽动者费尽心思去忽悠别人，自己就被应试完完全全骗着还不知晓呢！

大概上述所言之人都以为高中结束了，应试便也完结了；而事实却并非如此．这应试的发展其实像极了标准的抛物线，高中时是其至高点，而入了大学时不可能一下子降为０．

再者，这高中的学科也是应试的精心设计，理科课上安排上语文和背诵性质极强的生物，文科课上安排上数学和不得不动用一些逻辑思维的地理．如此布置，偏科的瘸子肯定就多了，直接导致考不上大学的人增多；而考上大学的人越少，大学便越发地吸引人，也便有更多人会前赴后继地进入学校，加入应试之流．当然，我已说过——这些上了大学的也并非得了解脱，他们也还得为拿文凭而继续应试．

最后，应试厉害的一点在于，应试之人即使知道应试阶段学到的东西是最为没用的东西，但还是拼了命地去学．其实，学习并不一定要让人管着，也并不一定要进学校；就拿英语来说，你在学校学十年英语，学到的最高境界也只是做题可以不错，但如果只去美国呆一年，和老外交流起来肯定也比那些在学校学了十年的轻松，而交流恰恰是学英语最重要的目的．

估计说了这许多话，还是有人不信，或甚而说我愤世嫉俗；其实，那是因为说这话的人已然是个俗人了，知道自己被骗了但为得些许自尊一丝薄面还是不肯承认而已．

那你姑且受着吧！终有一日，你自会醒悟的！