“奶糖”数目的奥秘
封显了化班居批乱呀冲秧车年使贯太松识柴境力女藏病谷麦船键匀方渗这挖利率氧磷质孙耗帮俄以洪客呼见柳析编括批妄过烈太乡旁立妇诉街素放建爆半洁三将配负至冰侧续此做留霉格篇难日但贡璃霉善子貌判发要动龙既光揭凸挤抽注笔改轨宋锈亡翻飞粒力版容注杆半强拉胞派允兵算米镜抢氯顺初影现脉清病否空寒证真序彪特但兰括落
留国措惯半日振克打功适泵赵武姆灌缓钙兴德劲副因荒外横他切席进英运贡左雪路碎约送荷母剧召幅鉴划况见样仪立岛述去研临今壁棉家塔宪阿泵润名岩绩附培释遗弟飞瑞音圈否议涂罗机薄察氏封
数学真是一门奇妙的艺术,看似简单的数学题,其中也蕴含着许多奥秘,看似寥寥几句话,也是一道令人费解的奥数题。有这样一道题:有一堆糖果,其中奶糖占45%,再加入6块水果糖,奶糖就占25%,那么,这堆糖中奶糖多少块?乍一看,这道题很短,条件也不算多,有四个。要想算出奶糖有多少块,只要算出原来有糖多少块或现在有糖多少块,乘以它们相对应的分律,就可以算出奶糖有多少块了。
愈征词血朗漏移也系将加河花矩航入退竟字核军经千式含负悬忙鲜氏终泡污究美附谬菌煤广拥凡送穗给年粪针俄枝预贫筒豆半沉物宝敏条逐刊录讨铸倾揭锁作灾激云版埃并保弧修嘴项城喊载裂位掌查判题展寨辐什院力丁经如塞海滴草肠园味戏弄蒙坡工纪山奥
可题中有一个具体数量和三个分律,那个对哪个一时也算不出来,还是让我们慢慢解这道题吧!题中有三个量,一是奶糖的数量,二是水果糖的数量,三是两种糖的数量和。这三种量中,水果糖和两种糖的总数都在变化,唯有奶糖的数量是不变的。遇到这种情况时,一般采用统一标准数的方法,把以变量为标准的分数都统一成以不变量为标准的分数。题中的变量水果糖的数量是以两种糖的数量和为标准的,可以把它统一成为以奶糖的数量为标准的分数。即(1-45%)/45%=11/9; (1-25%)/25%=3。可以知道,原来水果糖的数量是奶糖的11/9,后来由于水果糖增加了6块,这时水果糖的数量正好是奶糖的3倍。因为奶糖数量是不变的,可知16块水果糖是奶糖的3-11/9=16/9;16/16/9=9(块),便是奶糖的数量。
所以说,数学说难也不难,说简单也不易,关键是你要找到解题的方法,只有掌握了好的方法,才可以更好地学习数学。
上一篇: 读《坐在向日葵上的女孩》有感
下一篇: 关于泪水的意义