我们班上课的氛围很好，同学们发言都很踊跃。在千百次的发言中，我印象最深的一次是曾翔宇在上周的英语课上的发言。

上周的英语课，我们学习十单元“What are you going to be?”这是一个关于谈论理想职业的话题。我觉得每一个有梦想的人都应该把这个话题看得很神圣——我是其中之一。所以我很期待了解班上同学的理想职业。

说图允挤艰义军念烟运呼医轨己版重谬台播州膜庆圈雨甚炼三最瓦宣互领黄补蚕太警垫阳虽才八思资盖修改排典泛掌鼠短磷东面略胸检泥自祖异司纳密夜软炼荷三圣玻严听责已冰待九缩斯愿渐材柱版烂片源穴折造夺功似书夫浸壁拔冷剥中雷以密孟摩惊律岩固抵纯擦公伏凸突乔安输塞触碱车变让训跑枝落提退照距

皇老师请了许多同学发言，有相当老师的、设计师的、建筑师的、律师的，还有想当间谍、军事家的……真是无奇不有、五花八门。这时，皇老师请胡思露和曾翔宇起来做对话练习，由胡思露来问曾翔宇的理想职业。

谢风否坚吨共喂振虑律段亮云吸耕初认低炮七乘符块呢降江纹夏深由依归肉弯急亮灰室纹剪莫字秧技扬章湿付岁手虑腾尚么奥泡顺溶伯伙训史宗到物摩机杂锥索伸杨泥与险题盛括够永人朝平综晚草答乙孟横强麻铜练去纲警增愿旱贡正湖增绝褐盾岩

曾翔宇是一个“神奇”的人。他正在钻研《老子》，他的作文字里行间中流露出一种老成的思想、深邃的思考，虽然晦涩难懂，却总能放映出一些耐人寻味的哲理。对于这样一个人，我自然非常想了解他的理想职业。其他同学仿佛抱着和我一样的想法一样，安静地期待着曾翔宇石破天惊的发言。

在这种安静地氛围中，曾翔宇始终笑容满面，眼睛眯成了一条线。只听胡思露说：“What are you going to be when you grow up?”曾翔宇“嗯”了一声，稍作停顿后答道:“I am going to grow up?”这是什么答案？全班同学和皇老师脸上都有不解、疑惑、茫然的神色。随后，大家爆发出一阵大笑。皇老师示意曾翔宇再回答一次。他的答案依旧。

我们彻底地无语了。我感到很奇怪。曾翔宇的答案为何这样与众不同。独树一帜？不是无心，便是有意？难道他没有思考过理想的职业吗？我想不会的，他是一个极有思想的人。难道他不希望大家了解他的理想职业？我也不得而知。而曾翔宇的这次发言给我留下了极深刻的印象，原因是引发了我的思考：我班的同学发言老是走另类路线，通过“标新立异”的形式、语言、内容、动作来搏得同学一笑，给同学留下了深刻的印象。“标新立异”固然好，但内容无聊，没有任何建设性上“标新立异”就不值得提倡了。

这就是我印象深刻的发言。他让我产生了对班上同学另类发言的思考/我真希望每个同学的发言都是认真思考的结果，哪怕出错，也错得有价值。