我们班上课的氛围很好，同学们发言都很踊跃。在千百次的发言中，我印象最深的一次是曾翔宇在上周的英语课上的发言。

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上周的英语课，我们学习十单元“What are you going to be?”这是一个关于谈论理想职业的话题。我觉得每一个有梦想的人都应该把这个话题看得很神圣——我是其中之一。所以我很期待了解班上同学的理想职业。

皇老师请了许多同学发言，有相当老师的、设计师的、建筑师的、律师的，还有想当间谍、军事家的……真是无奇不有、五花八门。这时，皇老师请胡思露和曾翔宇起来做对话练习，由胡思露来问曾翔宇的理想职业。

曾翔宇是一个“神奇”的人。他正在钻研《老子》，他的作文字里行间中流露出一种老成的思想、深邃的思考，虽然晦涩难懂，却总能放映出一些耐人寻味的哲理。对于这样一个人，我自然非常想了解他的理想职业。其他同学仿佛抱着和我一样的想法一样，安静地期待着曾翔宇石破天惊的发言。

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在这种安静地氛围中，曾翔宇始终笑容满面，眼睛眯成了一条线。只听胡思露说：“What are you going to be when you grow up?”曾翔宇“嗯”了一声，稍作停顿后答道:“I am going to grow up?”这是什么答案？全班同学和皇老师脸上都有不解、疑惑、茫然的神色。随后，大家爆发出一阵大笑。皇老师示意曾翔宇再回答一次。他的答案依旧。

我们彻底地无语了。我感到很奇怪。曾翔宇的答案为何这样与众不同。独树一帜？不是无心，便是有意？难道他没有思考过理想的职业吗？我想不会的，他是一个极有思想的人。难道他不希望大家了解他的理想职业？我也不得而知。而曾翔宇的这次发言给我留下了极深刻的印象，原因是引发了我的思考：我班的同学发言老是走另类路线，通过“标新立异”的形式、语言、内容、动作来搏得同学一笑，给同学留下了深刻的印象。“标新立异”固然好，但内容无聊，没有任何建设性上“标新立异”就不值得提倡了。

这就是我印象深刻的发言。他让我产生了对班上同学另类发言的思考/我真希望每个同学的发言都是认真思考的结果，哪怕出错，也错得有价值。