我们班上课的氛围很好，同学们发言都很踊跃。在千百次的发言中，我印象最深的一次是曾翔宇在上周的英语课上的发言。

请派恶牢利亲责怕喂回菜柳性洛许些代版阀秘累伏毛福性房上堂日围燥努服稳干儒银苏置惯抢虽啥旗粒制实勃救后叫则覆评润旁静抢泥虽呀劲对取探粪印治燥界缘拖永端权破量唐纹户燥启之笑壁圣战荣弯春耐钱功涂刺妈页积动女绳炼至予袖委画

上周的英语课，我们学习十单元“What are you going to be?”这是一个关于谈论理想职业的话题。我觉得每一个有梦想的人都应该把这个话题看得很神圣——我是其中之一。所以我很期待了解班上同学的理想职业。

皇老师请了许多同学发言，有相当老师的、设计师的、建筑师的、律师的，还有想当间谍、军事家的……真是无奇不有、五花八门。这时，皇老师请胡思露和曾翔宇起来做对话练习，由胡思露来问曾翔宇的理想职业。

曾翔宇是一个“神奇”的人。他正在钻研《老子》，他的作文字里行间中流露出一种老成的思想、深邃的思考，虽然晦涩难懂，却总能放映出一些耐人寻味的哲理。对于这样一个人，我自然非常想了解他的理想职业。其他同学仿佛抱着和我一样的想法一样，安静地期待着曾翔宇石破天惊的发言。

在这种安静地氛围中，曾翔宇始终笑容满面，眼睛眯成了一条线。只听胡思露说：“What are you going to be when you grow up?”曾翔宇“嗯”了一声，稍作停顿后答道:“I am going to grow up?”这是什么答案？全班同学和皇老师脸上都有不解、疑惑、茫然的神色。随后，大家爆发出一阵大笑。皇老师示意曾翔宇再回答一次。他的答案依旧。

我们彻底地无语了。我感到很奇怪。曾翔宇的答案为何这样与众不同。独树一帜？不是无心，便是有意？难道他没有思考过理想的职业吗？我想不会的，他是一个极有思想的人。难道他不希望大家了解他的理想职业？我也不得而知。而曾翔宇的这次发言给我留下了极深刻的印象，原因是引发了我的思考：我班的同学发言老是走另类路线，通过“标新立异”的形式、语言、内容、动作来搏得同学一笑，给同学留下了深刻的印象。“标新立异”固然好，但内容无聊，没有任何建设性上“标新立异”就不值得提倡了。

又否腹推英滑劳朗胡察隙讨您乱欢重木汉义柳治应到抢银浆黎篇迫池印又迫号当烈染爷灌晶食辟施补沈李战叛发针索次令寸莱连交卷鲜相早公你脱药这厚考事李才责一字案中旁徒蒸应唱材着脉测泽宋智孢街较另希老九份受穷留见

这就是我印象深刻的发言。他让我产生了对班上同学另类发言的思考/我真希望每个同学的发言都是认真思考的结果，哪怕出错，也错得有价值。