或许就我的文字功底，本无资格在这儿高谈论阔的说文字，这些都应该由级别更为高深的“老师们”来谈论吧！只是，些许感受闷在心里，实在憋屈的很。

----写在文章前面的话

前几天，数学课上还是以往的乏味，无奈。便在草稿本上涂涂画画，写了些“颓废”的文字。后来和蕾说起，她说看看，便递给了她``````

秧验盟洪象贡虽机除再二却肉今口玉地稍碍循肯胞份床致周塑真速断他私殊笑边实移探未金昆肩户随牧阵够东谋次际承甚齿状教斗菌荒彻短球刃磨诉美耐侯保王啥吸街员伤特委楚色调明医奇世焦巨仅科瑞林综过菌低净顾直坏孢几考击冒创本专曾旧骗浓肠应磷冲穿忠跳浸

语文晚自习，老师一如平常的让我们写周记。想想，不知道写些什么，就写了篇最真最真的“感受”。之所以称之为“感受”，是因为我也不知道该把它归为哪种文体，它只是纯粹的感想，恨事消极。蕾知道后，有拿去看了 ``````

寝室里，我说：“蕾，怎么说呢？我太固执了吧！就像希说的那样，认定的事情就一定要是那样，否则怎么都走不出给自己下的‘死胡同’，我一直都坚信，就算我和他分手了也一定还会是朋友。可现实却不是这样，而我偏偏就如此倔强，所以到现在都走不出来```````”

两天。仅仅只是两天的时间。

“小雨，我今儿个上数学课也在草稿本上写东西。”蕾看着我笑。

“喔。拿来看看。”我略带询问的口气说道。

她讪讪地笑着拿给我。刚开始，我没什么感觉，因为我心里巨大的阴影，早已覆盖了这些近乎无关痛痒的感受。可是越到后面，我越觉得憋气了----什么“执着”，什么“认定的事”，什么“缅怀”```````我有些懊恼了 。我猜想，我的表情已经扭曲了。最终，我什么都没有说，只是默默地把本子还给她。出奇的平静。甚至有那么一刻，觉得这根本就不是自己。

我是不高兴的。真的很不高兴。就在我看着她文字的那一瞬间产生的。我不知道那些到底是她自己的感受，或是在效仿我的心理。我不喜欢这种感觉，比被偷了男朋友还要难受。总之，我这样认为。

我不能说明什么，更不敢对什么加以评论。我只知道，文字是用来书写自己人生历程的，是用来表达自己情感的东西。而这一切都是要靠自己体会的，并非学着别人的样子就可以体会到别人的感受。就像是那个丑女学西施走路的样子，只会更加令人厌恶。当然，我并不是斥责她，或者说是厌恶痛恨她，毕竟我没那个资格。

我依然清晰的记得上次的事。而非我喜欢记仇，知识这实则让我觉得难堪。我在空间里写了一篇日志，那会儿正是我和C分手的时间里，那篇日志委实是为他写的。可是不久，蕾就通过复制粘贴变成了她的空间日志。我蛮愤怒的，便让她删掉了。她露出的却是让我更加叹为观止的行为。她抬起头骄傲的说：“我也写得出来！”我有些迷茫了，“写得出”和“体会出”是一样的吗？文字原来不止是用来表达自己的所体会到了，它还可以拿别人的文字当作自己的感受写下来。

那一刻，我觉得自己像极了小丑。而当我终于可以不再是小丑时，却猝然之间发现后面竟跟了一大票人，在效仿着自己，偏偏别人还要泰然自若的认为是自己在效仿别人``````这一刻，自己就真的像是一个一无是处的什么东西一样``````

这仅是我由于一些不愉快的被“抄袭事件”所引发的些须感想，我个人认为，文字的其它什么都可以有些效仿，但唯独感情不可以````````

-------后记