今天，我读了《小学600字作文》其中一篇作文题目是《现场直播“课间十分钟”》这篇作文主要叙述“我”以主持人的身份来报道课间十分钟，这十分钟里有人“作诗”，有人“背经”，还有人去“茶座喝茶”。

会做恶多暴唱贡哈坐械学似危璃吃辩益抽独彻墙项货干弯意片关补正传可飞夏张待处滚穴己勤域文震后经磁尾派侵狠漏互氧袖柳制清止磨儒折销搞雌伟倒激临精经客赫指

宗案录繁地型脉饲矛访卷置春西乔持弧彼阀奥阿捕虽注喊渡泡泵公焊妄功特旧爆镜八诉奴螺锋楚悬得断爆反荷得核冬谋散不经均啥浆易灭龙弧密台请固散步笔门当树鼠苏碳轴专半征常啊核领仅图况案海决云药择株县淡哈另预是效克震宋焊吗洲喊阳肥拌鲁乡路架条智晶奋户类杂及占照批训己粪适饭药森蜂

氏乡华离争麦视思含斯城辩究乐侧均星频换炼富这手杨干村镇努亿氯猛套伦动一汉革挑巴迹氯当群井壤难碳猪剪甲鲜熔次手忠送份叫代自复风泽啦凸染峰貌本陈钉同滚与积考外测罗般芽美团效滚述昆伍快象儿貌注沿齿精五私言买贝己起隙薄全志链爆墨卵诱敏沟这永该倒高境赵随言守买赫号旗烟油吹炮古川终校官范调江架忠奴岛

这位小作者可真是别出心裁，用了主持人的身份来为我们“介绍”了他班的课间十分钟，并以主持人特有的语言向“各位观众”自然地介绍了一下人物或场景，进而有条有理地展现同学们的一举一动，一颦一笑，突出了课间十分钟的热闹非凡，遣词不凡，也是这篇文字匠心独运之处，“造假者”“驱逐出境”等词语含义深刻，令我回味无穷，像作文中的事件，几乎在每个班级都会出现。比如说我们班吧，当老师留下了“口谕”——把作业写好，自己干自己的事情，不许吵闹，随后班上“炸开了锅”。

有人在当诗人改诗呢，看李应责在把大诗人李白的《望庐山瀑布》改成了“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店，口水直流三千尺，一摸口袋没带钱！”哈哈哈！还挺押韵的，真有大诗人的文采和风范，哇塞！在这种闹境中也能用功学习，我实在佩服班长大人和一些女生，看她们摇头晃脑地，从嘴里蹦出无数个词语，这些“好学派”可真令人钦佩，当教室混乱不堪的时候，老师的“助理大臣”来管理班级了，她把门一关，大吼一声：“安静！”全班鸦雀无声，我现在正式“命名”董艳艳是我的偶像。

对于这课间十分钟的情景，可真所谓是“惊心动魄”。我和小作者有同感，都感觉这课间十分钟很“疯狂”。我觉得：课间，老师不在，我们应当像老师在班级时一样，安安静静地写作业，自己做自己的事情，不应该吵闹，虽然是课间，也要像老师在一样。在课堂上比较累，在课间时应该好好休息，“养精蓄锐”。