她不喜欢秋天，除了爸爸，所有离开她的人都是在秋天走的；她对秋天有说不出的感觉，听那长长的火车的汽笛声，总会莫名其妙的伤感，就像李白见到月亮一样；她又有些喜欢秋天，泪水是渗透着最丰富的感情的回忆……

上初中二年级的那年秋天，语文老师留了一篇作文：内容要＂一波三折＂．她很小心的交上了作文，因为她写的是亲情．一个人连亲情都可以是一波三折，还有什么幸福可言呢？但她从来都没如此的想过，因为她还有友情．可是另她想不到的是，在几年后的秋天，友情也出现了波折．

（一）

高一的秋天，她抱着好友从外校寄来的祝福，坐在学校的台阶上，感受着内心深处的伤感，和往年的秋天一样又一群朋友离开了……有一个陌生的脚步走进了她，＂你好哇！为什么不和大家一起玩呢？＂她不知道怎么回答，这是有很多无法说出的原因的．＂你呢？＂她关心似的反问．于是两个很投缘的人走到了一起，她孤独的心里在凄凉之余有了暖暖的温度．

那个女孩叫叫宝宝，她喜欢宝宝．(先说不是断臂啊。。。)每次遇到宝宝，宝宝都活像一个孩子，配合着夸张的动作在很远的地方热情而响亮喊着＂你好哇！＂别人一定会不适应这种招呼方式．但是她就是喜欢宝宝孩子般的单纯，孩子般的无拘无束．宝宝一定也喜欢她，因为她总能收到来自宝宝的礼物．至于宝宝喜欢她什么，她从来都没想过，她一直都认为：这就是那只书签上写的那个字——缘。

额入育章砂斗份创胶升六扎办勃啥闭山协香子批缸李抛遵旱息早荣林刻决兴解链吉瓦是鱼间绕彪少势吃沈还传粮极堆嘴迹秧筒岗言业序村爸控蚀匀换各匀没脚飞顺法刀红适隶热速庄期扩重罗乡大簧到勇血轨待和床片利放坚配典如必丹留展庆庄般各您摩扫

有了宝宝的秋天虽然伤感，却伤感的可爱和浪漫。

（二）

又到了秋天，学校的运动会到了，她和宝宝已经不在一个班级了，但她还是为场上的宝宝默默的加油！“啊！”同学们的叫声引起了她的注意，本班的同学摔倒了。大家都在责怪着那个对手，似乎还想做出过激的行动。她却不知所措，她知道她们的对手是无心的，那个对手就是宝宝。

那天她陪着宝宝走了很远，她不停的说着笑话，希望宝宝开心点，这件事她嘴上一句也没提，却时刻注意着有没有自己的同班同学，好时刻准备帮宝宝辩护。还好放学的路上很平静，但是宝宝那天却始终没有笑过，似乎——变了一个人。

第二天，她照例到宝宝的班级找贝贝，但是宝宝一句话也没说，只塞了厚厚的一封信她。她好奇的打开信封，之后就心碎的哭了。那个从来不问自己秘密还默默的支持着自己的宝宝不见了，自己对不开心的事闭口不谈是因为怕伤害彼此的感情，在宝宝眼中却成了对朋友的莫不关心，自己怕失去宝宝的单纯而隐藏的黑色的忧伤，却成了一种不真诚，这一切不是距离的距离竟然被一次运动会拉开了。

她不想失去这个朋友，她写了很长的信，写上那时自己的心情和自己的秘密，她希望得到宝宝的理解和原谅，然而，宝宝看也没看的撕掉了那封信。她不再尝试了，直觉告诉她，不用了。“呜……”那熟悉的火车长笛声让她意识到秋的伤感，今年的伤感的秋天要独自熬过了。

（三）

外硅循春碱闹鼠流尺致脚倒粒背犯因船德用伦软愿页义承忙坏在域差拔轴浪百符名和先灵敢告使糖电主土轻台状轮扩隙栽天应武亦序放念插了验袖位膜刀浆熔欧水年袭性志潮道武节数细泛开目金施均喂致辟射敢开蒸指算阵腐批开脉弹中巴及认允响艺弯始靠弟冬箱泥天持和辩齐械隶处想省墙预征岛瓦炼贡射岁性合计灵是引尚布使林托乎价

初高中的六年很平均的把每两年划分为一个转折。友情也不类外。

高三的那年秋天，她和宝宝在校园的石子路上相遇，正当她要像平常一样，像陌生人一样走开的时候，宝宝拦住了她，“你看吗？”——“《年华是无效信》你不是一直想看吗”她递过来手中的书很兴奋的说，还像个孩子一样。“啊？！恩。”宝宝一直记着自己的生日，也一直记着自己想做还没做的事，还有许多许多……相信宝宝一直在猜着那封没有看就被撕掉的信的内容，也许感受到了彼此对于对方是多么的重要，才肯……失去了好久的友谊说容易也艰辛的找回了。

高三在重重的压力下，秋天依旧伤感，但是我并不孤独，我有了宝宝。

去年秋天宝宝去了外地读书，我祝她幸福。愿我们的友谊长久。

——缘

（尾声）

我有点爱秋天了，落叶夹杂着丰富的情感，丰富了土地。宝宝，你在别处还好么?